پرسشنامه سبک تدریس گراشا و ریچمن (GRTSI)
- توضیحات محصول
- دیدگاه ها (0)
- سوالات متداول
معرفی پرسشنامه سبک تدریس گراشا و ریچمن (GRTSI)
پرسشنامه سبک تدریس گراشا و ریچمن شیوهی تدریس معلم یا مدرس را دربارهی یک درس مشخص میسنجد. پاسخدهنده خود مدرس است، نه دانشجویان او. اگر دو درس را متفاوت تدریس میکنید، برای هرکدام فرم جداگانهای پر کنید تا نیمرخ سبک تدریس به همان درس مربوط بماند.
این سیاههی ۴۰ عبارتی را آنتونی گراشا و شریل ریچمن-هروسکا در دانشگاه سینسیناتی ساختند. نام انگلیسی آن Grasha–Riechmann Teaching Style Inventory است. در فارسی آن را «سیاههی سبک تدریس گراشا» هم مینامند و نسخهی مرجعش در کتاب «تدریس با سبک» (Teaching with Style) گراشا، چاپ ۱۹۹۶، آمده است. گراشا در سال ۱۹۹۴ پنج سبک تدریس را شرح داد و سیاهه را روی ۳۸۱ عضو هیئت علمی اجرا کرد.
این ابزار برای بررسی سبکهای تدریس اساتید و سبک تدریس معلمان، در پایاننامه یا کارگاههای توانمندسازی، به کار میرود. آن را با GRSLSS یکی نگیرید، مقیاسی که دانشجو پر میکند و سبک یادگیری خودش را با آن میسنجد.
دقیقاً چه چیزی دریافت میکنید؟
- معرفی و تعاریف — کاربردها، مزیت و خطر پنج سبک و تعریفهای مفهومی و عملیاتی سبک تدریس
- راهنمای اجرا و فرم پاسخ — دستور گراشا به فارسی و ۴۰ عبارت با ستونهای علامتزدن و کادر مشخصات پاسخدهنده
- راهنمای نمرهگذاری — کلید پنج سبک، برگهی نمرهگذاری، گامها و نمونهی حلشدهی یک معلم فرضی
- راهنمای تفسیر — توضیح خواندن نیمرخ پنج سبک، همراه با میانگینهای مرجع هفتدرجهای
- شواهد روایی و پایایی — جدول آلفای پنج سبک از چهار گزارش و نتایج اعتباریابی زاهدان
- توضیح دو مقیاس پاسخ — تفاوت فرمهای پنجدرجهای و هفتدرجهای برای انتخاب مقیاس پژوهش
- مقایسهی فارسی و انگلیسی — عبارتهای اصلاحشده کنار متن گراشا و توضیح تفاوتها با ترجمهی رایج
- متن ابزار پژوهش و استناد — بند آمادهی پایاننامه دربارهی GRTSI، کادر «شیوهٔ استناد» به سبک APA ویرایش هفتم و منابع با پیوند
- فرم اصلی انگلیسی — ۴۰ عبارت با متن خود گراشا، دستور اجرا و سطر حق نشر سازندگان
- پاسخنامهی هفتدرجهای — برگهی یکصفحهای برای اجرای سیاهه با طیف ۱ تا ۷ فرم کتاب گراشا
رویهم ۲ فایل دریافت میکنید: دفترچهی ۱۴ صفحهای در قالب Word قابلویرایش و همان دفترچه در قالب PDF.

پنج سبک پرسشنامه سبک تدریس گراشا و ریچمن
هر سبک را ۸ عبارت میسنجد. این پنج سبک نشان میدهند مدرس چقدر بر انتقال دانش، راهنمایی یادگیرنده یا استقلال او تکیه دارد.
- تخصصی (خبره) — مدرس دانش و مهارتی را که دانشجو لازم دارد منتقل میکند، اما حجم زیاد دانش ممکن است دانشجوی کمتجربه را بترساند.
- اقتدار رسمی — هدفها، قواعد و بازخورد روشن به یادگیری نظم میدهند، اما پایبندی زیاد به الگوهای ثابت ممکن است آموزش را خشک و یکسان کند.
- مدل شخصی — یادگیرنده روش کار مدرس را میبیند و از آن الگو میگیرد، اما اگر به سطح الگو نرسد، ممکن است احساس ناتوانی کند.
- تسهیلگر — پرسش و بررسی گزینهها با راهنمایی مدرس، استقلال یادگیرنده را تقویت میکند، اما این همراهی زمان بیشتری میخواهد.
- تفویضی (واگذارنده) — سپردن کار به فرد یا گروه مستقل، فرصت تمرین استقلال میدهد و مدرس منبع راهنما میماند؛ خطرش برآورد نادرست آمادگی یادگیرنده است.
سه سبک نخست استادمحور و دو سبک آخر دانشجومحورند. هیچ سبکی بهخودیخود خوب یا بد نیست. بررسی تناسب این ترکیب با درس و دانشجویان به خودارزیابی روش تدریس کمک میکند.
نمرهگذاری پرسشنامه سبک تدریس گراشا و ریچمن
حاصل پاسخها پنج نمرهی جداگانه است که کنار هم نیمرخ سبک تدریس را نشان میدهند؛ این ابزار نمرهی کل ندارد. در فرم پنجدرجهای، هر سبک نمرهای بین ۱ تا ۵ میگیرد و بالاترین نمره، سبک غالب است. سبک بعدی هم در تفسیر نقش دارد.
گراشا با ترکیب سبک اول و دوم هر مدرس، چهار خوشهی تدریس تعریف کرده است که دو خوشهی نخست آن استادمحور و دو خوشهی دیگر دانشجومحورند.
- پاسخها را در برگهی نمرهگذاری فایل وارد کنید و با کلید پنج سبک، نمرهی هر سبک را به دست آورید.
- پنج نمره را رتبهبندی کنید تا سبک غالب و سبک دوم معلوم شود.
- نیمرخ را با بخش تفسیر دفترچه، برای همان درس، بخوانید.
نمونهی حلشدهی دفترچه همهی این گامها را برای یک معلم فرضی نشان میدهد، همراه با دو نمرهی ترکیبی استادمحور و دانشجومحور که ژان و همکاران به کار بردند.
فرم پنجدرجهای یا هفتدرجهای؟
فرم داخل دفترچه پنجدرجهای است و از «کاملاً مخالف» تا «کاملاً موافق» پیش میرود؛ فرم برخط خود گراشا و ریچمن هم همین طیف را دارد. کتاب گراشا طیف هفتدرجهای به کار میبرد و پژوهشهای ایرانی دادههایشان را روی طیف ۱ تا ۷ گزارش کردهاند. عبارتها و کلید هر دو یکساناند.
اگر پژوهش شما بر مبنای نسخهی هفتدرجهای طراحی شده، پاسخنامهی هفتدرجهای دفترچه برای همان طیف آماده است. کافی است انتخاب فرم را در گزارش روش بنویسید.
روایی و پایایی پرسشنامه سبک تدریس گراشا و ریچمن

دادههای اعتباریابی ایرانی روی طیف ۱ تا ۷ گزارش شده است. اربابی سرجو و همکاران در سال ۲۰۲۰، این ابزار را روی ۳۶۱ نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان بررسی کردند. آلفای کرونباخ، که هماهنگی عبارتهای هر سبک را نشان میدهد، برای پنج خردهمقیاس این نمونه ۰٫۷۱ تا ۰٫۸۳ و برای کل سیاهه ۰٫۹۵ بود.
در زاهدان، شاخص روایی محتوایی CVI کل ۹۷٫۴ درصد بود. تحلیل عاملی تأییدی، که بررسی میکند دادهها با ساختار پنج سبک میخوانند یا نه، RMSEA برابر با ۰٫۰۷۵ داشت و نویسندگان ساختار پنجسبکی را تأیید کردند.
پایایی سبکها در فرم پنجدرجهای
داش و همکاران در سال ۲۰۲۰ آلفای سبکها را در ۲۴۸ مدرس دانشکدههای پزشکی شش کشور ۰٫۷۳ تا ۰٫۸۲ گزارش کردند. جدول دفترچه، این گزارشها را کنار ضرایب کتاب گراشا و مطالعهی حسنزاده و همکاران قرار میدهد تا منبع متناسب با مقیاس پژوهشتان را انتخاب کنید.
متن فارسی چه تفاوتی با ترجمههای رایج دارد؟
در ترجمههای رایج، نام سبک پنجم و برخی عبارتها با متن انگلیسی همخوان نیستند؛ دفترچه تفاوتها را در کنار عبارت اصلی گراشا نشان میدهد. مقایسهی داخل فایل، ۱۸ عبارت اصلاحشده را مشخص میکند.
برای نمونه، عبارت ۸ در فرم رایج تکراری است و عبارت ۳۶، جملهای از زبان دانشجوست که به این سیاهه تعلق ندارد. جدول رایج نمرهگذاری، امتیاز موافقت و مخالفت را هم وارونه نشان میدهد.
نام سبک پنجم در اصل Delegator است. برخی ترجمههای رایج فارسی، این سبک را بهاشتباه «تعاملی» نامیدهاند؛ دفترچه نام «تفویضی» را برای آن به کار میبرد. اگر قبلاً با ترجمهی رایج کار کردهاید، این مقایسه کمک میکند پیش از استفادهی دوباره، تفاوتهای متن و نمرهگذاری را ببینید.
سوالات متداول
پرسشنامه سبک تدریس گراشا و ریچمن چند سوال دارد؟
این ابزار ۴۰ عبارت دارد که پنج سبک تدریس را میسنجند؛ هر سبک ۸ عبارت دارد و مدرس دربارهی شیوهی تدریس یک درس مشخص پاسخ میدهد.
سازندهی پرسشنامه سبک تدریس گراشا و ریچمن کیست؟
آنتونی اف. گراشا با همکاری شریل ریچمن-هروسکا این ابزار را در دانشگاه سینسیناتی ساخت؛ نسخهی مرجع در کتاب «تدریس با سبک» سال ۱۹۹۶ آمده است.
نمرهگذاری و تفسیر GRTSI چگونه است؟
خروجی GRTSI نیمرخ پنج سبک تدریس است و نمرهی کل ندارد؛ هر سبک در فرم پنجدرجهای بین ۱ و ۵ است، بالاترین سبک غالب است و کلید و راهنمای تفسیر در فایل آمدهاند.
روایی و پایایی پرسشنامه سبک تدریس گراشا و ریچمن چقدر است؟
در اعتباریابی اربابی سرجو و همکاران روی ۳۶۱ عضو هیئت علمی زاهدان، آلفای کرونباخ خردهمقیاسها ۰٫۷۱ تا ۰٫۸۳ و شاخص روایی محتوایی کل ۹۷٫۴ درصد بود.
آیا برای پایاننامه دربارهی سبک تدریس مناسب است؟
برای بررسی سبک تدریس معلمان و اعضای هیئت علمی به کار میرود؛ دفترچه، بند آمادهی «ابزار پژوهش» دربارهی GRTSI و شیوهی استناد به روش APA ویرایش هفتم دارد.
فرم پنجدرجهای را انتخاب کنم یا هفتدرجهای؟
فرم پنجدرجهای همان طیف فرم برخط گراشا و ریچمن است؛ پژوهشهای ایرانی دادهها را روی طیف ۱ تا ۷ گزارش کردهاند و پاسخنامهی هفتدرجهای هم در دفترچه هست.
فقط خریداران این فایل میتوانند امتیاز و نظر ثبت کنند.
نظر خود را راجع به این فایل برای ما بنویسید.
شماره همراه و ایمیل شما به نمایش عمومی قرار نخواهد گرفت