پرسشنامه عوامل موثر بر تمرکز در کلاس درس حارث‌آبادی

پرسشنامه عوامل موثر بر تمرکز در کلاس درس حارث‌آبادی

دیدگاه دانشجویان درباره میزان تأثیر شرایط کلاس موضوع پرسشنامه عوامل موثر بر تمرکز در کلاس درس است. فرم ۲۱ گویه‌ای در مقاله حارث‌آبادی و همکاران در سال ۱۳۹۵ به کار رفته است. دانشجو اثر هر عامل را گزارش می‌کند.

ابزار مادر مهرعلی‌زاده و همکاران در سال ۱۳۹۲ ۲۵ سؤال داشت. مقاله حارث‌آبادی این نام انگلیسی توصیفی را به کار برده است: ‎Factors Affecting Student Concentration in Classroom‎.

کاربرد پرسشنامه عوامل موثر بر تمرکز در کلاس درس

گویه‌ها از شیوه تدریس تا وضعیت فردی دانشجو و شرایط محیط کلاس را پوشش می‌دهند. اگر موضوع پژوهش شما شناخت عوامل موثر بر تمرکز دانشجویان است، این تفکیک به تنظیم پرسش پژوهش کمک می‌کند. سه حیطه فرم چنین‌اند:

• استاد — رفتار و تدریس، از ایجاد انگیزه تا تسلط بر مطلب و برقراری ارتباط با دانشجو.
• دانشجو — وضعیت و مشارکت دانشجو، از خواب‌آلودگی و علاقه به موضوع تا یادداشت‌برداری در کلاس.
• محیط — شرایط فیزیکی کلاس، با توجه به نور و تهویه، آلودگی صوتی و شمار دانشجویان کلاس.

پرسش‌های مربوط به استاد و دانشجو در کنار عوامل محیط کلاس خوانده می‌شوند؛ یک عامل به تنهایی توضیح همه پاسخ‌ها نیست. انتخاب جامعه دانشجویی برای سنجش تأثیر عوامل باید با موضوع و هدف پژوهش شما هماهنگ باشد. پژوهش مبنا در دانشجویان علوم پزشکی انجام شده است.

دقیقاً چه چیزی دریافت می‌کنید؟

• فرم فارسی و دستور اجرا — متن گویه‌ها، جدول پاسخ‌های پنج‌درجه‌ای و بخش مشخصات اختیاری برای اجرای دانشجویی.
• راهنمای نمره‌گذاری و تفسیر — کلید، جمع و میانگین حیطه‌ها، دامنه‌ها و تکلیف پاسخ ناقص، همراه نمونه محاسبه فرضی.
• شواهد و تعریف ابزار — معرفی سازه و جدول پژوهش‌ها با تفکیک فرم مادر، فرم حاضر و کدگذاری مطالعات بعدی.
• متن ابزار پژوهش و تحلیل — متن قابل تکمیل برای روش پژوهش، دستورهای ‎SPSS‎ و منابع به شیوه ‎APA‎ ویرایش هفتم.
• پاسخ‌برگ مستقل — جدول خالی پاسخ‌ها برای اجرای دانشجویی و ثبت مشخصات اختیاری پاسخ‌دهندگان در کلاس.
• صورت انگلیسی منتشرشده — متن جدول مقاله مرتبط مرزبان و همکاران، با پاسخ‌ها و کدگذاری همان منبع.

روی‌هم ۶ فایل دریافت می‌کنید: دفترچه، پاسخ‌برگ و صورت انگلیسی، هرکدام در ‎Word‎ و ‎PDF‎ هستند.

تفسیر پرسشنامه عوامل موثر بر تمرکز در کلاس درس

پاسخ بالاتر در این ابزار شدت اثر بیشتر همان عامل را از دید دانشجو نشان می‌دهد. متن گویه جهت اثر را روشن می‌کند. نور و تهویه مناسب می‌توانند مهم باشند؛ آلودگی صوتی هم ممکن است اثر زیادی داشته باشد. پاسخ بالاتر درباره یک عامل به تنهایی بهتر یا بدتر بودن تمرکز دانشجو را نشان نمی‌دهد.

راهنما میانگین حیطه‌ها و پاسخ تک‌گویه را کنار هم می‌گذارد تا اثر عوامل استاد، دانشجو و محیط با متنشان خوانده شود. تعداد گویه‌های حیطه استاد، دانشجو و محیط برابر نیست؛ ازاین‌رو جمع خام آن‌ها معنای یکسانی ندارد. شما می‌توانید نمره عوامل محیط را کنار حیطه‌های استاد و دانشجو بخوانید و سپس عامل‌های مهم‌تر از دید پاسخ‌دهنده را در هر حیطه بررسی کنید.

گزارش شما باید ارزیابی اثر عوامل را با متن گویه‌ها پیوند دهد.

شواهد پرسشنامه عوامل موثر بر تمرکز در کلاس درس

مقاله حارث‌آبادی و همکاران شاخص مستقلی برای روایی و پایایی این فرم ارائه نکرده است. دفترچه شواهد پژوهش‌های مرزبان و همکاران را جدا می‌آورد. ضریب بازآزمایی ابزار مادر، یعنی همراهی پاسخ‌ها در دو نوبت اجرا، متعلق به همان فرم ۲۵ سؤالی است و به فرم حاضر نسبت داده نمی‌شود.

مرزبان و همکاران در هرمزگان، در سال ۱۳۹۸، ضریب بازآزمایی ۰٫۸۱ را در پایلوت ۱۵ دانشجو گزارش کردند. مطالعه یزد در سال ۱۳۹۹ آلفای کرونباخ، یعنی برآورد همسانی پاسخ گویه‌ها، ۰٫۹۴ را گزارش کرد. شواهد روایی محتوایی مطالعه یزد، بر پایه نظر متخصصان درباره سؤال‌ها، نیز با جزئیات در راهنما آمده است.

کدگذاری مطالعات مرزبان با این فرم فرق دارد. ضریب‌های مطالعات بعدی را همراه روش، کدگذاری ۱ تا ۵ و نمونهٔ همان پژوهش نقل کنید. برای گزارش پایایی پژوهش خود، عدد نمونه دانشجویان خودتان را بنویسید. متن آماده ابزار پژوهش برای این نتیجه جای خالی دارد و دستور تحلیل برآورد آن را برای حیطه‌های استاد، دانشجو و محیط پوشش می‌دهد. راهنما تفاوت روایی محتوایی با همسانی پاسخ‌های این فهرست عوامل را در پژوهش‌های مرزبان توضیح می‌دهد.

برای استفاده در پژوهش خود چه بدانید؟

راهنما برچسب‌های پاسخ مقاله حارث‌آبادی را از کدگذاری نقل‌شده از ابزار مادر مهرعلی‌زاده جدا توضیح می‌دهد. هنگام نگارش روش بررسی عوامل تمرکز دانشجو، هر انتخاب را به منبع مربوط ارجاع دهید. صورت انگلیسی نیز متن منتشرشده یک مقاله مرتبط است و پاسخ‌های همان مقاله را دارد؛ برای اجرای انگلیسی، همان کدگذاری را همراه ارجاعش نگه دارید.

در این فایل متن انگلیسی گویه‌های پژوهش مرزبان را دارید. ارجاع کامل جدول مرزبان در راهنما آمده و ناسازگاری بعضی آمار توصیفی همان منبع هم توضیح داده شده است. ارجاع‌های جداگانه فرم فارسی، ابزار مادر و پژوهش‌های مرتبط به شما کمک می‌کنند منشأ ادعاهای روش و شواهد را مشخص بنویسید.