پرسشنامه مقیاس درجه بندی خود و همسالان گلو (PSRS)

معرفی پرسشنامه مقیاس درجه بندی خود و همسالان گلو (PSRS)

این پرسشنامه توسط  آر ای گلو و پی اچ گلو در سال 1980 ساخته شده است.

هدف از ساخت این پرسشنامه ارزیابی علایم بیش فعالی و کمبود توجه در خود و همسالان می باشد.

این پرسشنامه دارای 50 سوال و 5 خرده مقیاس:

• کمرویی-حساسیت
• بی توجهی
• اثربخشی
• محبوبیت
• قلدر بودن می باشد.

روایی و پایایی پرسشنامه درجه بندی خود و همسالان تایید شده است.

اختلال نقص توجه- بیش فعالی در کودکان

ابتلای به اختلالات روانی در بزرگسالان برای عموم افراد ملموس تر و قابل قبول تر است؛ به عنوان مثال اگر بدانیم یک فرد بزرگسال مبتلا به اختلال افسردگی می باشد، خیلی راحت تر قبول می کنیم تا اینکه متوجه شویم، یک کودکی 6 ساله پیش دبستانی افسردگی دارد و این موضوع برای ما کمی غیر قابل باور است. اما حقیقت این است که، کودکان نیز همانند بزرگسالان به اختلالات روان، مبتلا می شوند و درصد ابتلای کودکان به اختلالت روانی کم نیست. از میان تمام اختلالات روان، یکی از رایج ترین و شایع ترین اختلالاتی که در کودکان دیده می شود، اختلال نقص توجه- بیش فعالی می باشد. درصد بالایی از کودکان به این اختلال مبتلا هستند.

این اختلال زمانی که کودکان وارد مدرسه می شوند و در مقایسه با همسالان، خودش را بهتر نشان می دهد و بهترین راهکار مراجعه به متخصص سلامت روان و پیگیری روند درمانی می باشد.چرا که در صورتی که این اختلال در کودک تثبیت شود و هرگز درمان نشود، ممکن است در زمان بزرگسالی به اختلالاتی همچون اختلال سلوک یا اختلال شخصیت ضد اجتماعی تبدیل می شود. مشخصه بارز این اختلال در کودکان، عدم تمرکز و بی توجهی است؛ کودکان مبتلا به این اختلال از قدرت توجه کمتری برخوردارند و تمرکز کردن برای آنان کمی سخت است. این کودکان دائما در حال جنب و جوش و فعالیت می باشند و علاوه بر آن رفتارهای تکانه ای و بدون فکر در آن ها دیده می شود. این اختلال فرآیند یادگیری را در کودک با مشکل مواجه می کند.

بیش فعالی و کمبود توجه، ممکن است با رفتار هایی همسو و همراه شود؛ نمونه ای از این رفتارهای قلدر بودن است؛ از دیگر رفتارها تمایل به محبوبیت است. قلدری و تمایل به محبوبیت در مقایسه با همسالان خودش را نشان می دهد. اغلب کودکان تمایل به داشتن محبوبیت میان دوستانشان هستند و در مقابل رفتار قلدری منجر به کاهش صمیمیت کودک با دوستان و همسالانش می شود. هرچه اثر محبوبیت بر کودک مثبت است، قلدری با تاثیرات منفی همراه است.

همچنین، اثربخشی، بی توجهی، حساس بودن، خجالتی و کم رو بودن، با متغیر کمبود توجه و بیش فعالی در ارتباط است. آیا کودکی را می شناسید که بیش فعال باشد و از نقص توجه رنج ببرد؟ چه ویژگی ها و رفتارهایی را در این کودک مشاهده کرده اید؟ در صورتی که تمایل به ارزیابی کمبود توجه و بیش فعالی داشتید، می توانید از پرسشنامه درجه بندی خود و همسالان استفاده کنید.