پرسشنامه رفتارهای یادگیری مک درموت

معرفی پرسشنامه رفتارهای یادگیری مک درموت

این پرسشنامه توسط مک درموت و همکاران در سال 1999 ساخته شده است.

هدف از ساخت این پرسشنامه ارزیابی رفتارهای یادگیری می باشد.

این پرسشنامه دارای 25 سوال و 4 مولفه:

• انگیزه شایستگی
• نگرش نسبت به یادگیری
• توجه / پشتکار
• راهبرد / انعطاف‌ پذیری می باشد.

روایی و پایایی پرسشنامه رفتارهای یادگیری مک درموت  (LBS) تایید شده است.

یادگیری چیست؟

یادگیری یک فرآیند مادام العمر است؛ درست از لحظه ای که پا به این دنیا می گذاریم و تا زمانی که از دنیا می رویم مشغول یادگیری هستیم. تاثیر یادگیری بر رفتار آدمی کاملا مشهود است؛ رفتار و اعمال یک فرد در دوره کودکی و سپس در دوره نوجوانی را در نظر بگیرید؛ یادگیری باعث تغییر رفتار و نگرش می شود.

روان شناسان رفتارگرا به بررسی یادگیری پرداخته اند؛ رفتارگرایان بر این باورند که یادگیری در نتیجه تجربیات به دست آمده و می تواند در فرد تغییر ایجاد کند.

یادگیری انواع مختلفی دارد، سبک یادگیری در افراد مختلف متفاوت است و در نهایت رفتارهای یادگیری خود به انواع مختلفی تقسیم می شود. پیش از آنکه به تعریف رفتارهای یادگیری بپردازیم، لازم است اشاره کنیم یادگیری صرفا محدود به کلاس درس نبوده و در مدرسه یا دانشگاه انجام نمی شود؛ آدمی در هر محیطی می تواند چیزهای جدید یاد بگیرد و تجربیات تازه کسب کند.

رفتارهای یادگیری شامل مجموعه رفتارهایی مانند گوش دادن فعال، مشاهده کردن، توجه به انجام تکالیف درسی و غیر درسی، نگرش مثبت به یادگیری، داشتن انگیزه درونی و بیرونی برای یادگیری، انگیزه رقابت، تلاش و کوشش و پشتکار، مهارت های حل مسئله، تمایل به دریافت بازخورد از آموزگار، انعطاف پذیری و سازگاری در پردازش اطلاعات، تعهد به انجام تکالیف درسی و غیر درسی، تاب آوری تحصیلی، تلاش برای حل چالش های تحصیلی، استقامت برای حل چالش ها، به کار بردن راهبردهای شناختی و فراشناختی می باشد.

روان شناسان تربیتی به بررسی تاثیر رفتارهای یادگیری بر رفتار دانش آموزان پرداخته اند؛ از نظر آن ها رفتارهای یادگیری بر روند موفقیت تحصیلی تاثیر می گذارد؛ دانش آموزانی که رفتارهای یادگیری دارند به نسبت دیگر دانش آموزان عملکرد تحصیلی بهتر و موفقیت تحصیلی بیشتری دارند.

رفتارهای یادگیری قابل اکتساب، مشاهده و یادگیری است؛ هر فردی اعم از دانش آموزان و دانشجویان می توانند رفتارهای یادگیری را بیاموزند و به همین دلیل اخیرا توجه پژوهشگران به اینگونه رفتارها جلب شده است. به همین دلیل روان شناسان و پژوهشگران اقدام به ساخت ابزارهای برای ارزیابی رفتارهای یادگیری کرده اند.

مک درموت و همکارانش گرین، فرانسیس و استات، رفتارهای یادگیری را با انگیزه شایستگی، نگرش نسبت به یادگیری، توجه/ پشتکار و راهبرد/ انعطاف‌ پذیری در ارتباط دانسته اند. در صورتی که تمایل به ارزیابی متغیر رفتارهای یادگیری با توجه به مولفه های ذکر شده داشته باشید، پیشنهاد می کنیم از این پرسشنامه استاندارد و معتبر استفاده کنید.