پرسشنامه انگیزش خواندن شیفله و شافنر (RMQ)
- توضیحات محصول
- دیدگاه ها (0)
- سوالات متداول
پرسشنامه انگیزش خواندن شیفله و شافنر (RMQ)
پرسشنامه انگیزش خواندن با ۳۴ گویه، دلایل دانشآموز برای کتاب‌خواندن را در ابعاد مختلف ثبت میکند. شیفله و شافنر این ابزار را در سال ۲۰۱۶ معرفی کردند. نام انگلیسی آن Reading Motivation Questionnaire است و در مقاله فارسی با عنوان «مقیاس انگیزه خواندن» معرفی می‌شود. اگر دنبال تفاوت علاقه به داستان با خواندن برای نمره هستید، این پرسشنامه هر دو دلیل را جداگانه بررسی میکند.
شواهد فارسی اصلی به دانش‌آموزان پایه ششم شهر یزد مربوط است. پاسخ‌ها درباره دلایل خواندن‌اند؛ از نتیجه این ابزار، سطح مهارت خواندن یا تشخیص اختلال یادگیری به دست نمی‌آید.
دقیقاً چه چیزی دریافت می‌کنید؟
- دفترچه پرسشنامه — فرم پاسخگویی، دو کلید نمرهگذاری، مثال محاسبه، شواهد فارسی و راهنمای تحلیل و استناد را در کنار هم دارد.
- پاسخ‌برگ قابل چاپ — ستون‌های چهار گزینه توافق و کادر ثبت کد پاسخدهنده را برای اجرای مدرسه‌ای در اختیار شما می‌گذارد.
- راهنمای تفسیر — نیمرخ ابعاد، مرجع پایه ششم یزد و مثال ساختگیِ تفاوت دلایل خواندن را توضیح میدهد.
- راهنمای گزارش پژوهش — متن بخش ابزار، ثبت کلید انتخابی و جدول قابل تکمیل نتایج پژوهش را دارد.
- فایل محاسباتی — دو کلید را برای نمرهگذاری فردی و گروهی محاسبه میکند؛ کنترل پاسخ ناقص، آلفای موارد کامل و آمار گویه نیز دارد.
در مجموع ۹ فایل دریافت می‌کنید: چهار سند در قالب Word و PDF، همراه یک فایل Excel برای ورود پاسخ‌ها و محاسبه نمره‌ها.
پرسشنامه انگیزش خواندن چه ابعادی دارد؟
در RMQ، یک جمع واحد نمی‌تواند جای همه دلایل خواندن را بگیرد. نیمرخ انگیزشی، تأیید کنجکاوی را از خواندن با هدف پیامدهای بیرونی جدا نشان میدهد. مثلاً تأیید بیشتر کنجکاوی با تأیید بیشتر رقابت در خواندن یک معنا ندارد. هفت خردهمقیاس این تفاوت‌ها را دنبال می‌کنند:
- خواندن با کنجکاوی — علاقه به موضوع‌های مورد توجه فرد و یادگرفتن بیشتر درباره آنها را بررسی میکند.
- مشغولیت خواندن — درگیرشدن با داستان، تخیل و تجربه ماجراها هنگام خواندن را دنبال میکند.
- خواندن برای نمره — به خواندن با هدف بهترشدن نتیجه‌های تحصیلی و عملکرد مدرسه مربوط است.
- رقابت در خواندن — تمایل به پیشی‌گرفتن از همکلاسی‌ها در عملکرد و دانستن را بررسی میکند.
- شناخت اجتماعی — تأیید دیگران، تشویق و اهمیت کتاب‌خواندن در نگاه والدین و دوستان را دنبال میکند.
- تنظیم هیجان — خواندن برای مواجهه با غم، خشم یا حالت روحی نامساعد را ثبت میکند.
- پرهیز از خستگی — به رفع بی‌حوصلگی و پرکردن زمان با خواندن، وقتی کار دیگری برای انجام دادن نیست اشاره دارد.
نمرهگذاری پرسشنامه انگیزش خواندن
پاسخدهنده از چهار گزینه توافق استفاده میکند و برچسب‌ها از «اصلاً موافق نیستم» تا «خیلی زیاد موافقم» هستند. دفترچه، دو کلید مجزا برای مدل فارسی و مجموعه اولیه سازندگان ارائه میدهد. تفاوت دو کلید از مجموعه گویه‌های بررسی‌شده در پژوهش فارسی می‌آید. پیش از تحلیل باید روشن شود کدام کلید، مبنای گزارش است.
فایل محاسباتی RMQ هر دو شیوه را برای یک فرد و گروهی تا ۱۰۰ ردیف محاسبه میکند. کنترل پاسخ ناقص در دو کلید جداست، چون تمام نمره‌ها به مجموعه یکسانی از پاسخ‌ها وابسته نیستند. راهنمای داخل فایل، شرایط استفاده از مرجع پایه ششم یزد را کنار نتیجه‌های دو کلید توضیح میدهد.
خواندن برای نمره یا شناخت اجتماعیِ بالاتر، به‌تنهایی نشانه خواندن بهتر نیست. مثال راهنمای تفسیر، کنجکاوی و مشغولیت خواندن را کنار دلایل بیرونی می‌گذارد و الگوی نوشتن گزارش فردی دارد.
روایی و پایایی پرسشنامه انگیزش خواندن
خلیلی زارچی و شهنی ییلاق در سال ۱۴۰۳، ترجمه فارسی را در نمونه ۲۹۲ نفری یزد بررسی کردند. ترجمه رفت‌وبرگشتی، ساختار هفت‌عاملی و پایایی فارسی در دفترچه توضیح داده شدهاند. تحلیل عاملی، یعنی بررسی اینکه پاسخ‌ها چگونه در ابعاد پیشنهادی کنار هم قرار می‌گیرند، مبنای بررسی ساختار این پژوهش بود.
| پژوهش | نمونه | شاهد قابل نقل |
|---|---|---|
| اعتبارسنجی فارسی، ۱۴۰۳ | ۲۹۲ دانشآموز پایه ششم یزد | آلفای کنجکاوی و مشغولیت ۰٫۹۰؛ نمره و رقابت ۰٫۸۹ |
| مطالعه طولی، ۱۴۰۵ | ۶۰۰ دانشآموز در پایه‌های چهارم و پنجم | کاربرد ابزار در چهار نوبت سنجش |
آلفای کرونباخ میزان هماهنگی پاسخ گویه‌های یک نمره را نشان میدهد. در مقاله ۱۴۰۳، چهار مقدار جدول بالا میان بخش پایایی و بحث هم‌خوان‌اند. مقادیر آلفای شناخت اجتماعی و دو بعد دیگر، همچنین کل، میان بخش‌های مقاله یکسان نیست و دفترچه این تعارض را شرح میدهد. مطالعه ۱۴۰۵ شاهد کاربرد ابزار در پایه‌های چهارم و پنجم است؛ مرجع مقایسه این بسته به پایه ششم یزد مربوط می‌ماند.
کاربرد در پژوهش و گزارش پایان‌نامه
اگر روی دلایل خواندن دانش‌آموزان پایه ششم کار می‌کنید، گروه اعتبارسنجی فارسی با موضوع شما نزدیک‌تر است. شواهد پایه ششم یزد نباید بدون بررسی تناسب زبان و ویژگی‌های نمونه، به پایه‌های دیگر تعمیم داده شود. راهنمای پژوهش RMQ متن روش را با جای خالی اطلاعات نمونه و آلفا ارائه میدهد. آلفای نمونه ۲۹۲نفری مقاله، جانشین محاسبه پایایی در پژوهش تازه نمی‌شود.
- پیش از اجرا، از میان دو کلید فارسی و مجموعه اولیه سازندگان، مبنای گزارش را تعیین کنید.
- چهار گزینه توافق را طبق شماره‌گذاری فرم وارد فایل محاسباتی کنید و وضعیت نمره‌های ناقص را بخوانید.
- در گزارش، نیمرخ کنجکاوی و دیگر ابعاد، کلید انتخابی و تعداد موارد معتبر هر نمره را ثبت کنید.
برای مقایسه محلی، راهنمای تفسیر فقط شش خرده‌مقیاسِ پایه ششم یزد را به تفکیک جنسیت پوشش میدهد. شیوه استناد به مقاله شیفله و شافنر و مطالعه خلیلی زارچی و شهنی ییلاق نیز در فایل آمده است.
سوالات متداول
پرسشنامه انگیزش خواندن چند سوال دارد؟
فرم پاسخگویی ۳۴ گویه و هفت خردهمقیاس دارد. پاسخدهنده یکی از چهار گزینه توافق را انتخاب میکند و راهنمای دو شیوه نمرهگذاری همراه فایل است.
سازنده این ابزار کیست و شیفل و شافنر چه نامی است؟
نام «شیفل و شافنر» یک املای جستوجویی است. نام سازندگان، شیفله و شافنر است و مقاله معرفی ابزار آنها در سال ۲۰۱۶ منتشر شده است.
نمرهگذاری و تفسیر پرسشنامه انگیزش خواندن چگونه است؟
چهار گزینه توافق مبنای پاسخگویی است و نتیجه هر بعد، تأیید همان دلیل خواندن را نشان میدهد. دو کلید و راهنمای تفسیر در فایل است.
چه شواهدی برای روایی و پایایی فارسی وجود دارد؟
مطالعه ۱۴۰۳ در ۲۹۲ دانشآموز پایه ششم یزد، ساختار عاملی و آلفا را بررسی کرده است. دفترچه، چهار آلفای همخوان و اختلاف گزارشهای مقاله را توضیح میدهد.
آیا برای پایان‌نامه می‌توان از آن استفاده کرد؟
برای پژوهش درباره دلایل خواندن قابل بررسی است. شواهد اصلی فارسی مربوط به پایه ششم یزد است و انتخاب کلید و تناسب نمونه باید در گزارش ثبت شود.
چرا دو شیوه نمرهگذاری ارائه شده است؟
دو کلید به تفاوت مجموعه اولیه سازندگان با مدل فارسی مربوطاند. هر دو در راهنما توضیح داده شدهاند و باید پیش از تحلیل، کلید گزارش را انتخاب کنید.
فقط خریداران این فایل می‌توانند امتیاز و نظر ثبت کنند.
نظر خود را راجع به این فایل برای ما بنویسید.
شماره همراه و ایمیل شما به نمایش عمومی قرار نخواهد گرفت