پرسشنامه تصمیمگیری مدیران مدارس
- توضیحات محصول
- دیدگاه ها (0)
- سوالات متداول
پرسشنامه تصمیمگیری مدیران مدارس
در پرسشنامه تصمیمگیری مدیران، کارکنان دربارهٔ امور اداری و آموزشی مدرسه به ۴۰ گویه در یک فرم محققساخته پاسخ میدهند. ثبتنام دانشآموزان، بایگانی اسناد، گزارشهای مالی و رسیدگی به بخشنامهها از موضوعهای آن هستند. مبنای پاسخ، برداشت کارکنان از امور مدرسه است. پیش از انتخاب ابزار برای پژوهش خود، توجه کنید که موضوع این فرم دیدگاه کارکنان دربارهٔ مدرسه است و با سنجش سبک تصمیمگیری شخصی تفاوت دارد.
موضوع ارزیابی، یک مدرسهٔ مشخص است. نتیجه نیز به دیدگاه پاسخدهنده وابسته میماند. دفترچه مسیر اجرا تا گزارش نتیجه را توضیح میدهد تا اطلاعات مدرسه را با توجه به همین دامنه بخوانید.
دقیقاً چه چیزی دریافت میکنید؟
- معرفی و دستور اجرا — برای مشخصکردن مدرسهٔ مبنا، آشنایی با پاسخدهی و ثبت اطلاعات با کد پژوهشی.
- گویهها و برگهٔ پاسخ — جدول عبارتهای مربوط به مدرسه، همراه گزینههای علامتزدن در خود دفترچه.
- راهنمای نمرهگذاری — جدولهای لازم برای ثبت نمرهٔ کل و شاخصهای مدرسه، همراه توضیح مواجهه با پاسخ ناقص.
- مثال محاسبه و تفسیر — یک مثال ساختگی برای دنبالکردن محاسبه و توضیح معنای نمره در ارزیابی امور مدرسه.
- تعریفها و وضعیت شواهد — توضیح محتوای فرم و آنچه دربارهٔ روایی و پایایی آن قابل تأیید است.
- راهنمای تحلیل دادهها — نحو SPSS برای کنترل پاسخها، محاسبهٔ نمرهها و بررسی پایایی کل و شاخصهای مدرسه.
- متن روش و شیوهٔ استناد — متن پیشنهادی بخش ابزار پژوهش با جای خالی اطلاعات نمونه و توضیح انتساب منبع.
در مجموع ۲ فایل دریافت میکنید: یک دفترچه در قالب Word و همان دفترچه در قالب PDF. هر دو قالب ۸ صفحه دارند و برگهٔ پاسخ کارکنان درون دفترچه آمده است.
| فایل | قالب | صفحه |
|---|---|---|
| دفترچهٔ پرسشنامه و راهنما | Word | ۸ |
| همان دفترچه برای چاپ | PDF | ۸ |
موضوعهای پرسشنامه تصمیمگیری مدیران
عبارتها از کارهایی میپرسند که در ادارهٔ مدرسه دیده میشوند، مانند درستی اطلاعات بایگانی و پاسخ به نیاز معلمان و اولیا. چهار شاخص مندرج در فرم، این موضوعها را از زاویههای زیر کنار هم قرار میدهند:
- صحت تصمیمگیری — درستی ثبتنام، کاملبودن بایگانی و انتقال اطلاعات صحیح دربارهٔ وضعیت مدرسه به کارکنان و سازمان.
- دقت تصمیمگیری — توجه به جزئیات گزارشها، اطلاعات دقیق و پاسخگویی به خواستههای معلمان و اولیای دانشآموزان.
- بههنگامبودن تصمیمگیری — رسیدگی بهموقع به ثبتنام، گزارشها و بخشنامهها و واکنش مدرسه به تغییر روالهای کاری.
- اقتصادیبودن تصمیمگیری — هزینههای مدرسه در ثبتنام، نگهداری اسناد، مصرف کاغذ و اجرای بخشنامههای اداری و آموزشی.
در نتیجه، موضوع فرم با روندهای اداری و آموزشی مدرسه پیوند دارد. این عنوانها تقسیمبندی محتوای فرم مدرسهاند؛ از نام شاخصها بهتنهایی نمیتوان دربارهٔ روایی آنها یا اعتبار نتیجه در یک گروه معین از کارکنان داوری کرد. هنگام انتخاب ابزار، این مصداقها را با پرسشی که در پژوهش خود دربارهٔ مدرسه دارید تطبیق دهید.
اجرای پرسشنامه تصمیمگیری مدیران
راهنمای دفترچه پیشنهاد میکند کارکنان آشنا با امور مدرسه، مانند ثبتنام دانشآموزان، بایگانی اسناد و تهیهٔ گزارشهای مالی، دربارهٔ همان مدرسه پاسخ دهند. پیش از توزیع فرم، مدرسهٔ مورد نظر و هدف گردآوری دیدگاهها را روشن کنید.
- یک مدرسهٔ مشخص را مبنای پاسخگویی قرار دهید تا عبارتهای ثبتنام و بایگانی به همان محیط اشاره کنند.
- از کارکنان بخواهید در هر ردیف نظر خود را با یک انتخاب در طیف پنجدرجهای ثبت کنند.
- پس از گردآوری پاسخها، برای بررسی اطلاعات مدرسه از بخش نمرهگذاری و راهنمای تحلیل داخل دفترچه استفاده کنید.
گزینهها از کاملاً مخالفم تا کاملاً موافقماند و میزان موافقت با عبارتهای مدرسه را ثبت میکنند. راهنما استفاده از کد پژوهشی را برای نگهداری پاسخ کارکنان پیشنهاد میکند. پاسخ کارکنان باید نظر خودشان دربارهٔ مدرسه باشد.
تفسیر پرسشنامه تصمیمگیری مدیران
نمرهٔ بالاتر به ارزیابی مساعدتر پاسخدهنده از امور مدرسه اشاره دارد. تفسیر، همین ارزیابی از امور مدرسه را توضیح میدهد. برای مثال، ممکن است کارکنان صحت بایگانی مدرسه را مساعد ارزیابی کنند، ولی دربارهٔ بهموقعبودن گزارشها نظر دیگری داشته باشند و این تفاوت در پاسخها دیده شود. خواندن موضوع هر گویه کمک میکند تفاوت دیدگاهها پشت نمرهٔ کلی مدرسه پنهان نماند.
در راهنما، تفسیر نمره به طبقهبندی عملکرد مدرسه یا رتبهبندی قطعی مدیر تبدیل نمیشود. مثال محاسبه نیز آموزشی است و وضعیت واقعی هیچ مدرسهای را گزارش نمیکند. اگر هدف شما بررسی بخشنامهها یا هزینههای مدرسه است، معنای نمره را در کنار پاسخهای مربوط به همان موضوع بخوانید. کلید و راهنمای تفسیر همراه فرم مدرسه است.
شواهد و کاربرد پژوهشی
اصل یا رکورد معتبر پایاننامهٔ منسوب به زمانی در دست نیامده است. برای این فرم ضریب روایی یا پایایی قابل راستیآزمایی در دست نیست؛ دفترچه وضعیت شواهد را توضیح میدهد.
راهنمای تحلیل، بررسی پایایی را برای دادههای مدرسه توضیح میدهد. پایایی در اینجا به هماهنگی پاسخ گویهها در نمونهٔ پژوهش اشاره دارد. متن روش نیز جای خالی مشخصات نمونه و نتیجهٔ همین بررسی را دارد. جای خالیها به پژوهش شما مربوطاند.
شیوهٔ استناد، فرم مدرسه را از انتساب پایاننامه جدا میکند و وضعیت دسترسی به منبع را توضیح میدهد. عبارت اتوماسیون اداری در عنوان پژوهش منسوب آمده است؛ محتوای این پرسشنامه همچنان به امور مدرسه مربوط میماند. پیش از استفاده در پایاننامه، تناسب گویهها با هدف پژوهش و ویژگی کارکنان مدرسه را بررسی کنید تا انتخاب ابزار با پرسش و نمونهٔ شما هماهنگ باشد.
سوالات متداول
پرسشنامه تصمیمگیری مدیران چند سوال دارد؟
این فرم ۴۰ گویه دربارهٔ امور مدرسه دارد. عبارتها در چهار شاخص صحت، دقت، بههنگامبودن و اقتصادیبودن تصمیمگیری قرار دارند و پاسخها پنجدرجهای هستند.
سازندهٔ پرسشنامه تصمیمگیری مدیران کیست؟
اگر این ابزار را با نام «پرسشنامه تصمیم گیری مدیران زمانی» جستوجو کردهاید، همین فرم است. انتساب به بهروز زمانی در خود فرم آمده؛ اصل یا رکورد معتبر پژوهش در دست نیامده است.
چه کسی دربارهٔ مدرسه پاسخ میدهد؟
راهنمای اجرا پیشنهاد میکند کارکنان آشنا با امور مدرسه دربارهٔ همان مدرسه پاسخ دهند. این پیشنهاد از محتوای گویهها گرفته شده و ادعای اعتبارسنجی گروه شغلی نیست.
نمرهگذاری و تفسیر این پرسشنامه چگونه است؟
پاسخهای پنجدرجهای دیدگاه فرد دربارهٔ امور مدرسه را ثبت میکنند. نمرهٔ بالاتر نشاندهندهٔ ارزیابی مساعدتر پاسخدهنده است. کلید و راهنمای تفسیر در فایل است.
روایی و پایایی این فرم تأیید شده است؟
برای این فرم ضریب روایی یا پایایی قابل راستیآزمایی در دست نیست؛ دفترچه وضعیت شواهد را توضیح میدهد. این فرم محققساخته است.
برای پایاننامه چه راهنمای استنادی دارد؟
دفترچهٔ مدرسه متن پیشنهادی بخش ابزار پژوهش و شیوهٔ استناد دارد. ارجاع فرم از انتساب پایاننامهٔ زمانی جداست و اطلاعات نمونه باید با پژوهش شما تکمیل شود.
فقط خریداران این فایل میتوانند امتیاز و نظر ثبت کنند.
نظر خود را راجع به این فایل برای ما بنویسید.
شماره همراه و ایمیل شما به نمایش عمومی قرار نخواهد گرفت