پرسشنامه خوش بینی علمی دانش آموز موران

معرفی پرسشنامه خوش بینی علمی دانش آموز موران

این پرسشنامه توسط موران و همکاران در سال 2012 ساخته شده است.

هدف از ساخت این پرسشنامه ارزیابی خوش بینی علمی دانش آموز می باشد.

این پرسشنامه دارای 31 سوال و 3 خرده مقیاس می باشد.

روایی و پایایی پرسشنامه خوش بینی علمی دانش آموزان تایید شده است.

خوش بینی تحصیلی

عملکرد دانش آموزان در طول سال های تحصیل تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار می گیرد؛ در این میان یکی از عواملی که می تواند بر عملکرد دانش آموز تاثیر بگذارد، باور دانش آموز نسبت به عملکرد خود است. مشخصا زمانی که دانش آموز به عملکرد خوب خود باور داشته باشد و نگرش مثبتی به خود داشته باشد، به موفقیت تحصیلی دست پیدا می کند.

نگرش مثبت دانش آموز به عملکرد خود، خوش بینی تحصیلی تعریف می شود؛ خوش بینی تحصیلی می تواند فردی و جمعی باشد و این سازه متشکل از ابعاد شناختی، عاطفی و رفتاری است و از تعامل میان احساس کارآمدی جمعی، اعتماد و تاکید تحصیلی به وجود می آید.

اگرچه خوش بینی و اشکال آن در طی سالیان مختلف توسط پژوهشگران مورد بررسی قرار گرفته است اما خوش بینی تحصیلی دانش آموزان یک متغیر جدید در حوزه روان شناسی تربیتی بوده که توسط موران، اسچن و همکارانش برای نخستین بار مطرح شده است.

خوش بینی تحصیلی دارای سه مولفه: اعتماد دانش آموزان به معلمان، احساس هویت دانش آموز به مدرسه و تاکید تحصیلی است. خوش بینی تحصیلی به عنوان یک باور مثبت باعث می شود که دانش آموزان به توانایی های خود در یادگیری تاکید داشته باشند و به معلمان خود در بحث آموزش و تدریس اعتماد کنند ودر نهایت نسبت به مدرسه خود احساس هویت را تجربه کنند.

خوش بینی تحصیلی مزایای مثبت بسیاری دارد؛ وجود خوش بینی تحصیلی باعث ایجاد محیط مثبت در مدرسه می شود. وقتی خوش بینی تحصیلی وجود داشته باشد تعامل میان دانش آموزان با یکدیگر و رابطه آن ها با معلمان مثبت تر خواهد بود و دانش آموزان در یک محیط سالم و شاد به تحصیل و یادگیری می پردازند.

همچنین، خوش بینی تحصیلی باعث ایجاد خودکارآمدی در معلمان می شود؛ خودکارآمدی به معنای باور به توانمندی های خود در یک زمینه خاص است. از دیگر سو، خوش بینی تحصیلی باعث مشارکت فعالانه والدین در امور تحصیلی فرزندان و ایجاد اعتماد میان معلم و والدین می شود.

خوش بینی تحصیلی باعث انگیزه و اشتیاق بیشتر به حضور در کلاس و مدرسه می شود و از میل به گریز از مدرسه کم می کند. خوش بینی تحصیلی بر کیفیت یادگیری، رضایت از تحصیل، رشد فردی و ارتباطات اجتماعی تاثیر مثبت دارد.

در صورتی که تمایل به ارزیابی خوش بینی تحصیلی دانش آموز بر اساس مولفه های، اعتماد دانش آموز، ادراک دانش آموز از فشار تحصیلی و هویت مدرسه داشته باشید، می توانید از این پرسشنامه استاندارد و معتبر استفاده کنید.