پرسشنامه اجتناب از تلاش تحصیلی

معرفی پرسشنامه اجتناب از تلاش تحصیلی

این پرسشنامه توسط پروین صالح زاده و همکارانش در سال 1396 ساخته شده است.

هدف از ساخت این پرسشنامه ارزیابی میزان اجتناب از تلاش تحصیلی می باشد.

این پرسشنامه 11 سوال دارد.

روایی و پایایی پرسشنامه اجتناب از تلاش تحصیلی تایید شده است.

موفقیت تحصیلی به تلاش و کوشش مستمر نیاز دارد؛ اگر نیم نگاهی به زندگی افراد موفق، استادان بزرگ یا پژوهشگران نامدار بیاندازیم، به تلاش و کوشش مداوم به عنوان یکی از رموز موفقیت آن ها دست پیدا می کنیم. زمانی که برای امور تحصیلی خود، برنامه ریزی و اولویت بندی می کنیم، اگر برای اجرای آن تلاش نکنیم، به موفقیت دست پیدا نخواهیم کرد.

آنچه باعث تلاش فرد برای امور تحصیلی می شود، اشتیاق به تحصیل، میل به یادگیری و آموختن و انگیزش تحصیلی است. دانش آموز یا دانشجویی که علاقه مند به یادگیری و آموختن باشد برای آن تلاش می کند، در غیر این صورت اگر گرایش به یادگیری وجود نداشته باشد، نه تلاشی برای یادگیری صورت می گیرد و نه موفقیتی حاصل می شود.

متاسفانه اجتناب از تلاش تحصیلی در برخی دانش آموزان و محصلان دیده می شود؛ دلایل متفاوتی پشت رفتار اجتناب از تلاش کردن وجود دارد. دانشجو یا دانش آموز ممکن است به دلایلی همچون، نداشتن انگیزه درونی یا بیرونی، عدم اشتیاق به تحصیل، متحمل شدن شکست تحصیلی، دوست نداشتن محیط مدرسه یا دانشگاه، علاقه مند نبودن به دروس و رشته دانشگاهی، نداشتن امکانات لازم برای درس خواندن، عدم حمایت خانواده از فرد، فشار همسالان و تاثیر پذیری از دیگران، و بسیاری از عوامل دیگر، از تلاش تحصیلی اجتناب کند.

اگر می خواهیم دانش آموز را به سمت یادگیری و تلاش هدایت کنیم، در اولین قدم باید دلیل او برای اجتناب از تلاش را شناسایی کنیم و در قدم بعدی با بررسی دلیل و حل مشکل موجود، در دانش آموز یا دانشجو برای تلاش کردن انگیزه ایجاد کنیم.

برای ایجاد انگیزه تحصیلی و عدم اجتناب از تلاش تحصیلی، باید علایق فرد را پیدا کنیم، به او کمک کنیم تا اهداف واقع بینانه و مناسبی را برای خودش با توجه به شرایطی که دارد، ترسیم کند، سپس به او در برنامه ریزی و اولویت بندی امور کمک کنیم، با تشویق و احترام به او در او انگیزه بیرونی ایجاد کنیم، البته انگیزه درونی در تلاش برای موفقیت نقش بسیار مهمی دارد پس باید انگیزه های درونی فرد تقویت شود، در قدم بعدی، عادات غلط را شناسایی و اصلاح کنیم و در نهایت باور های نادرست فرد را تغییر دهیم. این موارد تلال تحصیلی را تقویت می کند.

در صورتی که تمایل به ارزیابی متغیر اجتناب از تلاش تحصیلی داشتید، می توانید از پرسشنامه معتبر اجتناب از تلاش تحصیلی استفاده کنید و به اطلاعات خوبی در این زمینه دست پیدا کنید.