لیست فایل ها

هوش معنوی، یکی از انواع هوش است که با باورها و عقاید مذهبی در ارتباط می باشد. پرسشنامه هوش معنوی فرهوش به سنجش میزان هوش معنوی افراد می پردازد و نمره گذاری دارد

خود توصیفی بدنی، ادراک و ارزیابی فرد از بدن و ویژگی های جسمانی اش تعریف می شود. پرسشنامه خودتوصیفی بدنی مارش (PSDQ) به سنجش خود توصیف بدنی افراد می پردازد.

یادگیری خود جهت دهی، نوعی یادگیری می باشد که در آن یادگیرنده به یادگیری جهت و سازماندهی می دهد. پرسشنامه یادگیری خود جهت دهی چنگ (SDLI)  به این مولفه میپردازد.

اختلال دلبستگی در اثر عدم تشکیل رابطه صحیح بامراقب اصلی به وجود می آید و دارای دو نوع می باشد. پرسشنامه اختلال دلبستگی راندولف (RADQ) به سنجش این اختلال پرداخته

ارزش تکلیف، به ارزشی که دانش آموز برای انجام تکالیف مدرسه قائل است، گفته می شود. پرسشنامه ارزش تکلیف پینتریچ (MSLQ) به سنجش ارزش تکلیف در دانش آموزان میپردازد.

دلزدگی زناشویی به کاهش دلبستگی میان زوجین گفته می شود. پرسشنامه مقیاس دلزدگی زناشویی پاینز (CBM) به سنجش این کاهش دلبستگی در زوجین پرداخته و نمره گذاری دارد.

یادگیری مادام العمر نوعی یادگیری می باشد که به افراد در درک مهارت ها و مفاهیم کمک می کند. پرسشنامه سواد یادگیری مادام العمر لی و تسای به سنجش این مولفه میپردازد

به جهت ارزیابی اشتیاق شغلی، پرسشنامه ای توسط شافلی و همکارانش در سال 2002 ساخته شده است. پرسشنامه اشتیاق شغلی اسکاوفلی به سنجش اشتیاق شغلی افراد میپردازد.

شومر در سال 1990 به منظور ارزیابی عقاید معرفت شناختی، پرسشنامه عقاید معرفت شناختی را طراحی کرده است. این پرسشنامه دارای روایی و اعتبار و نمره گذاری نیز میباشد.

به جهت بررسی نگرش دانش آموزان نسبت به پلیس، می توان از پرسشنامه نگرش دانش آموزان نسبت به پلیس فرانکیس بتنگ استفاده نمود که دارای نمره گذاری و اعتبار است.

هویت تحصیلی، مربوط به شخصیت تحصیلی فرد و تصمیماتی که فرد در حین تحصیل می گیرد، می باشد. پرسشنامه هویّت تحصیلی دانشجویان آریانپور (ISAII) به سنجش آن پرداخته است.

تقلب تحصیلی نوعی رفتار عاری از صداقت و جعل دانش می باشد. پرسشنامه تقلب تحصیلی استفنز و گلباچ به تقلب تحصیلی پرداخته و دارای نمره گذاری و روایی و اعتبار است.

اخلاق حرفه ای پایبندی به اخلاقیت در حوزه ی کار می باشد. پرسشنامه اخلاق حرفه ای کادوزیر به سنجش اخلاق حرفه ای افراد پرداخته و دارای نمره گذاری و اعتبار است.

یکی از موارد تاثیر گذار بر یادگیری دانش آموزان، سبک تدریس می باشد. پرسشنامه سبک های تدریس بر اساس هوش موفق پالوز و ماریکوتو به سنجش سبک تدریس معلمان میپردازد.

باز طراحی شغلی ایجاد تغییر در ساختار مشاغل فردی و گروهی به جهت افزایش بهره وری می باشد. پرسشنامه بازطراحی شغلی اسلمپ و ولا برودریک به سنجش بازطراحی شغلی پرداخته