مقیاس بالینی

اختلال هماهنگی رشدی بر عملکرد حرکتی کودک تاثیر منفی گذاشته و باعث عدم پیشرفت تحصیلی می شود. پرسشنامه مشاهده حرکتی برای آموزگاران (PMOQ-T) به سنجش آن پرداخته است

ابتلا به اختلالات روان شناختی و نشانگان روانی بر عملکرد و توانایی های افراد در زندگی روزمره تاثیر می گذارد. پرسشنامه فهرست نشانه ای هاپكینز به سنجش آنها پرداخته

اختلال سلوک در دوره کودکی و نوجوانی بروز پیدا می کند و با نقض قوانین، آسیب رساندن به دیگران مشخص می شود. پرسشنامه تشخیص اختلال سلوک در دانش آموزان به آن پرداخته

اختلال اضطرابی اختلالی است که با احساس اضطراب و دلشوره بیش از اندازه همراه است. پرسشنامه تشخیص اختلالات مرتبط با اضطراب کودک به سنجش این مولفه پرداخته است.

اختلالات رفتاری جز شایع ترین اختلالات در دوره کودکی و نوجوانی است. پرسشنامه اختلال رفتاری راتر (کودکان) به سنجش این مشکلات پرداخته و دارای نمره گذاری است.

ناتوانی یادگیری پیش از دبستان سرآغازی برای ابتلا به اختلال یادگیری است. پرسشنامه وارسی نشانه های ناتوانی های یادگیری کودکان پیش از دبستان به سنجش آن پرداخته.

اختلالات رفتاری در دوره کودکی و نوجوانی شیوع بالایی دارد و بر عملکرد فرد مبتلا تاثیر منفی میگذارد.پرسشنامه علایم مرضی کودکان (CSI-4) به سنجش این مولفه پرداخته.

اختلال اضطراب فراگیر منجر به نگرانی بیش از اندازه و مداوم در مورد مسائل مختلف می شود. پرسشنامه اختلال اضطراب فراگیر به سنجش این اختلال پرداخته و نمره گذاری دارد

خودجرحی یک رفتار آگاهانه و آسیب رسان است که با هدف خودکشی همراه نیست. پرسشنامه رفتارها و کارکردهای خودجرحی به سنجش این رفتارها پرداخته و نمره گذاری نیز دارد.

نشانه های اختلال اسکیزوفرنی به دو دسته مثبت و منفی تقسیم می شود. مقیاس علائم مثبت و منفی اسکیزوفرنی (PANSS) به سنجش این دو مولفه پرداخته و نمره گذاری دارد.

روان رنجوری دسته از اختلالات روانی است که شدت کمتری دارد و قابل درمان است. پرسشنامه کوتاه روان رنجوری به سنجش این مولفه در افراد پرداخته و نمره گذاری دارد.

آزمون مینه سوتا (MMPI) یک آزمون روان شناختی معتبر بالینی برای ارزیابی مشکلات روانی میباشد. پرسشنامه (MMPI) فرم 370 سوالی به سنجش سلامت روان و اختلالات میپردازد.

اوتیسم یک اختلال عصبی رشدی است که با نقص ارتباط و برقراری تعاملات اجتماعی با دیگران مشخص می شود. پرسشنامه نمره گذاری اتیسم گیلیام (GARS) به سنجش اوتیسم پرداخته.

رفتار خوردن بدون کنترل و اجباری بسیار آسیب زا و با پیامدهای منفی برای سلامتی فرد همراه است.پرسشنامه خوردن اجباری کاگان و اسکویرس (CES) به سنجش این مولفه پرداخته

ترس از مدرسه یک ترس غیر منطقی و شدید از مدرسه رفتن است که در دختران و پسران دیده می شود. پرسشنامه ترس از مدرسه – فرم والدین (School Phobia) به سنجش آن میپردازد.

لجبازی یک ویژگی قابل اکتساب رایج در کودکان است که در اثر استقلال طلبی در کودکان دیده می شود. پرسشنامه سنجش میزان لجبازی کودکان به سنجش این مولفه پرداخته است.

نوجوانان به دلایل متفاوتی ممکن است هراس را تجربه کنند و کمک به آن ها برای مقابله با ترس هایشان مهم است.پرسشنامه هراس برای نوجوانان به سنجش هراس نوجوانان پرداخته

کودکان همانند بزرگسالان ممکن است در مورد موضوعات مختلف احساس نگرانی را تجربه کنند. پرسشنامه حالت نگرانی کودکان کوپیتا به سنجش حالت های نگرانی کودکان پرداخته

ترس از خون یک فوبیا رایج است که مبتلایان به آن ترس شدید و غیر منطقی نسبت به خون دارند. پرسشنامه ترس از خون به سنجش ترس افراد از خون پرداخته و نمره گذاری دارد.

کودکان در موقعیت های بالینی ممکن است از خود واکنش ترس نشان دهند. ابزار خودسنجی ترس های بالینی کودک به سنجش ترس های کودک پرداخته و دارای نمره گذاری است.