هوش و حافظه

ناتوانی یادگیری پیش از دبستان سرآغازی برای ابتلا به اختلال یادگیری است. پرسشنامه وارسی نشانه های ناتوانی های یادگیری کودکان پیش از دبستان به سنجش آن پرداخته.

آرون محققی است که در خصوص حساسیت پردازش حسی تحقیقات مختلف داشته است. مقیاس حساسیت پردازش حسی آرون به سنجش حساسیت پردازشی پرداخته و نمره گذاری و اعتبار دارد.

مدیریت شطرنجی یک شیوه مدیریتی است که برگرفته از بازی شطرنج می باشد. پرسشنامه مدیریت شطرنجی به سنجش مدیریت از نوع شطرنجی در سازمان میپردازد و نمره گذاری دارد.

هوش هیجانی یک هوش تاثیر گذار در موفقیت و برقراری ارتباط با دیگران است. پرسشنامه هوش هیجانی شات (MSEIS) به سنجش میزان هوش هیجانی افراد پرداخته و نمره گذاری دارد.

ذهن آگاهی نوعی تمرین ذهنی برای زندگی در لحظه بدون قضاوت همراه با تمامیت است. پرسشنامه پنج عاملی ذهن آگاهی بایر به سنجش مولفه های ذهن آگاهی پرداخته است.

در سبک تدریس فعالانه، معلم و دانش آموز در اداره کلاس با یکدیگر همکاری و مشارکت دارند. پرسشنامه سبک تدریس فعال رجبی به سنجش سبک تدریس افراد پرداخته است.

سبک یادگیری انواع مختلفی دارد و به شیوه ای که فرد بر اساس آن چیزهای جدید یاد می گیرد،گفته می شود.پرسشنامه سبک یادگیری فلدر و سولومون به سنجش سبک یادگیری پرداخته

ذهن خوانی به معنای درک عواطف و هیجانات انسان ها است. آزمون ذهن خوانی از طریق تصویر چشم به سنجش میزان توانایی ذهن خوانی افراد از روی تصویر چشم پرداخته است.

خلاقیت به معنای خلق ایده های جدید و نوآوری می باشد. پرسشنامه خلاقیت سیپ به سنجش میزان خلاقیت در افراد پرداخته و دارای نمره گذاری و روایی و اعتبار نیز می باشد.

به منظور ارزیابی و تشخیص نارسایی های ریاضی می توان از آزمون ریاضی ایران کی مت استفاده کرد. این پرسشنامه بسیار ساده و دارای روایی و اعتبار نیز می باشد.

به منظور ارزیابی حافظه بینایی می توان از آزمون حافظه بینایی ژان لوئی سلیه استفاده کرد. این پرسشنامه حاوی تعدادی شکل است و دارای نمره گذاری است.

هوش رقابتی، نظارت هدفمند بر سازمان هایی که با یکدیگر رقابت می کنند به جهت اخذ تصمیمات کاربردی می باشد. پرسشنامه هوش رقابتی به سنجش هوش رقابتی افراد می پردازد.

سبک یادگیری روشی است که توسط افراد برای یادگیری به کار می رود. پرسشنامه سبک های یادگیری ورمونت (ILS) به سنجش سبک های یادگیری پردتخته و نمره گذاری و اعتبار دارد.

مدیریت استعداد سیستمی درون سازمان است که با شناسایی، استهدام، ارتقا و پرورش کارمندان مستعد می پردازد. پرسشنامه مدیریت استعداد کاینگهام به سنجش آن میپردازد.

هوش معنوی مجموعه توانایی هایی برای حل مسئله و سازگاری با تکیه بر منابع دینی تعریف می شود. پرسشنامه هوش معنوی ولمن به سنجش هوش معنوی در افراد پرداخته است.

هوش هیجانی، شناخت و آگاهی از احساسات و عواطف خودمان و دیگران تعریف می شود و دارای مولفه های گوناگون است. پرسشنامه هوش هیجانی نوکا و آهیااوزو به این هوش پرداخته.

هوش هیجانی توانایی و مهارت شناخت احساسات و عواطف فردی و احساسات و عواطف دیگران می باشد. پرسشنامه هوش عاطفی وانگ و لاو به سنجش هوش عاطفی افراد پرداخته است.

هوش اجتماعی به برقراری روابط خردمندانه و تعاملات سازنده اجتماعی کمک می کند و منجر به درک بهتر ما از افراد می شود. پرسشنامه هوش اجتماعی ترومسو به سنجش آن پرداخته

نظریه ضمنی هوش به این نکته اشاره دارد که هوش امری ثابت و بدون تغییر می باشد. پرسشنامه نظریه ضمنی هوش عبدالفتاح و ییتس به بررسی این نظریه در افراد میپردازد.

ذهن آگاهی توانایی درک احساسات و زندگی در زمان حال بدون هیچ انتقاد و قضاوتی می باشد. پرسشنامه ذهن آگاهی لانگر (LMS) به سنجش ذهن آگاهی معلمان میپردازد.