![پرسشنامه معرفت شناسی شخصی در کودکان](https://ekeshoo.ir/files/2021/12/children_Personal_epistemology/children_Personal_epistemology.png)
پرسشنامه معرفت شناسی شخصی در کودکان
به جهت ارزیابی معرفت شناسی شخصی در کودکان پرسشنامه ای توسط تنها و همکارانش ساخته شده است. این پرسشنامه دارای نمره گذاری و روایی و اعتبار نیز می باشد.
به جهت ارزیابی معرفت شناسی شخصی در کودکان پرسشنامه ای توسط تنها و همکارانش ساخته شده است. این پرسشنامه دارای نمره گذاری و روایی و اعتبار نیز می باشد.
خودمختاری مولفه ای است که با آزادی در عمل و تصمیم گیری شخصی معنا پیدا می کند. پرسشنامه رشد خودمختاری آیوا به سنجش میزان افزایش خودمختاری در افراد میپردازد.
بیماری ایدز، منجر به تجربه اضطراب روانشناختی در افراد می شود. پرسشنامه ابعاد اضطراب ایدز اسنل و فاینی (MAAQ) به سنجش این اضطراب پرداخته و دارای نمره گذاری است.
یکی از عوارض سوانح مختلف، تجربه آسیب هاب ثانویه می باشد که این متغیر با استفاده از پرسشنامه آسیب ثانویه موتا و همکاران قابل ارزیابی می باشد.
به منظور ارزیابی نگرانی های دوره بارداری، پرسشنامه ای توسط آلدرسی و لین ساخته شده است. این پرسشنامه دارای روایی و اعتبار و نمره گذاری نیز می باشد.
هنگامی که در مسیر رسیدن به اهداف مشکلاتی رخ دهد و مسیر رسیدن به اهداف مسدود شود، ناکامی روی می دهد. پرسشنامه تحمل ناکامی هارینگتون به سنجش ناکامی ها میپردازد.
کاسل و همکارانش به منظور ارزیابی باورهای فراشناختی در مورد استفاده از تلفن همراه هوشمند، پرسشنامه ای تهیه کرده اند. این پرسشنامه دارای اعتبار و نمره گذاری است.
معلمان باید از نظر زندگی شغلی، کیفیت بالایی تجربه کنند و عوامل مختلفی بر کیفیت زندگی شغلی اثر گذار است. پرسشنامه کیفیت زندگی کاری معلمان ایلگان
فریبکاری تحصیلی مجموعه رفتارهایی است که صادقانه نبوده و مربوط به تحصیل می باشد. پرسشنامه فریبکاری تحصیلی فارنسه (ACS) به سنجش فریب کاری تحصیلی افراد میپردازد.
خیانت زناشویی به معنای سرپیچی از تعهدات و هنجارهای زندگی مشترک و شکست پیمان ازدواج می باشد.پرسشنامه خیانت زناشویی ینیسری و کوکدمیر به سنجش خیانت زناشویی پرداخته
تعارض نقش به هنگام مغایرت به انجام الزامات در یک نقش با نقش دیگر، روی می دهد. پرسشنامه تعارض نقش تارافدر به سنجش تعارض نقش در افراد پرداخته و نمره گذاری دارد.
ابهام نقش، به عدم شفافیت و واضح نبودن نقش گفته می شود. پرسشنامه ابهام نقش مولکی به سنجش ابهام نقش در افراد پرداخته و دارای نمره گذاری و روایی و اعتبار است.
هوش معنوی، یکی از انواع هوش است که با باورها و عقاید مذهبی در ارتباط می باشد. پرسشنامه هوش معنوی فرهوش به سنجش میزان هوش معنوی افراد می پردازد و نمره گذاری دارد
خود توصیفی بدنی، ادراک و ارزیابی فرد از بدن و ویژگی های جسمانی اش تعریف می شود. پرسشنامه خودتوصیفی بدنی مارش (PSDQ) به سنجش خود توصیف بدنی افراد می پردازد.
یادگیری خود جهت دهی، نوعی یادگیری می باشد که در آن یادگیرنده به یادگیری جهت و سازماندهی می دهد. پرسشنامه یادگیری خود جهت دهی چنگ (SDLI) به این مولفه میپردازد.
اختلال دلبستگی در اثر عدم تشکیل رابطه صحیح بامراقب اصلی به وجود می آید و دارای دو نوع می باشد. پرسشنامه اختلال دلبستگی راندولف (RADQ) به سنجش این اختلال پرداخته
ارزش تکلیف، به ارزشی که دانش آموز برای انجام تکالیف مدرسه قائل است، گفته می شود. پرسشنامه ارزش تکلیف پینتریچ (MSLQ) به سنجش ارزش تکلیف در دانش آموزان میپردازد.
دلزدگی زناشویی به کاهش دلبستگی میان زوجین گفته می شود. پرسشنامه مقیاس دلزدگی زناشویی پاینز (CBM) به سنجش این کاهش دلبستگی در زوجین پرداخته و نمره گذاری دارد.
یادگیری مادام العمر نوعی یادگیری می باشد که به افراد در درک مهارت ها و مفاهیم کمک می کند. پرسشنامه سواد یادگیری مادام العمر لی و تسای به سنجش این مولفه میپردازد
شومر در سال 1990 به منظور ارزیابی عقاید معرفت شناختی، پرسشنامه عقاید معرفت شناختی را طراحی کرده است. این پرسشنامه دارای روایی و اعتبار و نمره گذاری نیز میباشد.