بهداشت روان

رفتار اطلاعاتی به معنای تعامل انسان با اطلاعات می باشد. پرسشنامه سنجش رفتار اطلاعاتی به سنجش رفتار اطلاعاتی پرداخته و دارای نمره گذاری و روایی و اعتبار میباشد.

هیجان چندش با احساس تنفر و بیزاری از یک محرک آلوده یا ناخوشایند مشخص می شود. پرسشنامه حساسیت و گرایش به تجربه چندش کاوانگ و دیوی به سنجش هیجان های چندش پرداخته.

بی رحمی و بی احساسی دو خصیصه نامطلوب و ناخوشایند است.پرسشنامه بی رحمی – بی احساسی (ICU-YV) به سنجش مقیاس بی رحمی و بی احساسی در افراد میپردازد و نمره گذاری دارد

درگیری و ابتلا به اعتیاد با برخی نشانه های قابل مشاهده همراه است. پرسشنامه علایم اعتیاد (علایم هشدار دهنده برای خانواده) به سنجش علایم اعتیاد در افراد پرداخته.

ذهن آگاهی نوعی تمرین ذهنی برای زندگی در لحظه بدون قضاوت همراه با تمامیت است. پرسشنامه پنج عاملی ذهن آگاهی بایر به سنجش مولفه های ذهن آگاهی پرداخته است.

انگیزه یادگیری به معنای، جهت، شدت و اصرار رفتار برای یادگیری هدایت شده می باشد. پرسشنامه انگیزه یادگیری دی ژی به سنجش میزان انگیزه یادگیری در افراد میپردازد.

مطالعه کتاب مزایای بسیاری دارد و به رشد فردی و اجتماعی افراد کمک می کند. پرسشنامه تأثیر کتاب در رشد ابعاد مختلف فردی و اجتماعی به سنجش آن در دو بعد پرداخته است.

اگر دانش آموزان استفاده درستی از فضای مجازی نداشته باشند، ممکن است دچار آسیب های مختلفی از جمله استرس و اضطراب شوند. پرسشنامه حاضر به این تاثیرات پرداخته است.

دیگرگرایی یک فضیلت اخلاقی است که با کمک به دیگران و همدلی با آن ها مشخص می شود. پرسشنامه گرایش دیگرخواهانه به سنجش میزان تمایل به دگرخواهی افراد پرداخته است.

دریافت برچسب خشونت به دانش آموز می تواند با آسیب های مختلف روانی همراه شود. پرسشنامه برچسب خشونت به سنجش میزان خشونت در دانش آموزان پرداخته و نمره گذاری دارد.

ناهماهنگی شناختی در اثر وجود تناقض درشناخت های همزمان ایجاد میشود.پرسشنامه برانگیختگی و کاهش ناهماهنگی شناختی هارمون جونز (DARQ) به سنجش میزان برانگیختی پرداخته

احساسات، عواطف، شور همان هیجان هستند و هیجانات ارزش بقا دارند. پرسشنامه سنجش هیجان به سنجش هیجانات در افراد پرداخته و دارای نمره گذاری است.

مرگ را پایان حیات زیستی موجودات زنده تعریف کرده اند و نگرش های متفاوتی در مورد آن وجود دارد. پرسشنامه حس فنا ناپذیری نمادین به سنجش حس فناپذیری میپردازد.

اضطراب یک حالت روان شناختی ناخوشایند است که با علائم فیزیکی، شناختی، هیجانی و رفتاری همراه است. پرسشنامه چهار سامانه ای اضطراب (fsaq) به سنجش این مولفه میپردازد

صبر یک ویژگی مثبت به حساب می آید و در علم روان شناسی مترادف سر سختی است. پرسشنامه ميزان صبر به سنجش میزان صبر در افراد پرداخته و نمره گذاری و اعتبار نیز دارد.

تربیت شهروندی هرگونه فعالیت رسمی و غیر رسمی در جها تربیت  افراد برای عضویت در جامعه است. پرسشنامه تربیت شهروندی به سنجش رفتار شهروندی افراد پرداخته است.

شایستگی اجتماعی از چهار مهارت مهم؛ شناختی، انگیزشی، رفتاری و هیجانی تشکیل شده است. پرسشنامه شایستگی هیجانی - اجتماعی دانش آموزان زو و جی به سنجش آن پرداخته است.

خلق یک حالت هیجانی است و به دو نوع مثبت و منفی تقسیم می شود. پرسشنامه تنظیم خلق منفی به سنجش میزان خلق منفی در افراد پرداخته و نمره گذاری دارد.

استرس حالتی روان شناختی است که می تواند مثبت و منفی باشد. پرسشنامه تحلیلی استرس به سنجش میزان استرس در افراد پرداخته و دارای نمره گذاری نیز می باشد.

بازیگوشی روان شناختی به معنای تمایل به انجام فعالیت هایی که منجر به سرگرمی می شود، می باشد. پرسشنامه بازیگوشی روانشناختی چیك و زین به سنجش این مولفه پرداخته.