علوم تربیتی

فرسودگی تحصیلی احساس منفی ذهنی، جسمانی نسبت به یادگیری و امور مرتبط با مدرسه می باشد. پرسشنامه فرسودگی تحصیلی سالملا- آرو (SBI) به سنجش فرسودگی تحصیلی پرداخته

رضامندی تحصیلی به معنای شادی و خشنودی فرد در محیط یادگیری از کسب علم و آگاهی است. پرسشنامه رضامندی تحصیلی به سنجش میزان رضایت تحصیلی افراد پرداخته است.

ترس از مدرسه یک ترس غیر منطقی و شدید از مدرسه رفتن است که در دختران و پسران دیده می شود. پرسشنامه ترس از مدرسه – فرم والدین (School Phobia) به سنجش آن میپردازد.

لجبازی یک ویژگی قابل اکتساب رایج در کودکان است که در اثر استقلال طلبی در کودکان دیده می شود. پرسشنامه سنجش میزان لجبازی کودکان به سنجش این مولفه پرداخته است.

انتخاب رشته تحصیلی باید با توجه به علایق و توانایی های فرد انتخاب شود. پرسشنامه سنجش رضایت از رشته تحصیلی هادوی به سنجش رضایت فرد از رشته تحصیلی اش پرداخته.

برخی از باورها وجود دارند که علی رغم غیرمنطقی بودنشان،میان عموم افراد رایج هستند.پرسشنامه باورهای رایج دانش آموزان هوپر و لاین (CBIS) به سنجش این باورها پرداخته

اضطراب امتحان یکی از انواع اضطراب است که در مواقع امتحان در افراد تجربه می شود. پرسشنامه اضطراب امتحان فیلیپس به سنجش میزان اضطراب افراد از امتحان میپردازد.

معلمان در کلاس درس نسبت به بی نظمی، تکرار بی نظمی و اختلالی که در اثر بی نظمی در کلاس درس رخ می دهد، حساس اند. این پرسشنامه به سنجش حساسیت معلمان پرداخته است.

خود نظم دهی تحصیلی یک راهبر شناختی موثر در یادگیری است. پرسشنامه خودنظم بخشی تحصیلی (SRQ-A) به سنجش خود نظم بخشی تحصیلی افراد پرداخته است و دارای نمره گذاری است

اقتدار به معنای قدرت است و فرد مقتدر یک فرد قدرتمند بوده که نفوذ و تاثیر بالایی بر دیگران دارد. پرسشنامه اقتدارگرایی به سنجش میزان اقتدار در جوانان پرداخته است.

مدیریت کیفیت فراگیر یک روند مرتبط با تولید محصول و کسب رضایت مشتریان سازمان است. پرسشنامه مدیریت کیفیت فراگیر گاروین به سنجش مدیریت کیفیت فراگیر میپردازد.

دریافت برچسب خشونت به دانش آموز می تواند با آسیب های مختلف روانی همراه شود. پرسشنامه برچسب خشونت به سنجش میزان خشونت در دانش آموزان پرداخته و نمره گذاری دارد.

ارزیابی اجتناب از تلاش تحصیلی هدف ساخت این پرسشنامه است. پرسشنامه اجتناب از تلاش تحصیلی به سنجش دلایل اجتناب از تحصیل در افراد پرداخته و نمره گذاری دارد.

درماندگی آموخته شده در تحصیل به معنای قبول شکست و نتیجه ندادن تلاش و نداشتن کنترل بر شرایط است. پرسشنامه درماندگی تحصیلی به سنجش میزان درماندگی تحصیلی پرداخته.

الگوهای سخت انضباطی نام پرسشنامه ای است که به ارزیابی الگوهای انضباطی والدین می پردازد. پرسشنامه سنجش الگوهای سخت انضباطی (PHDS) به سنجش این الگوها پرداخته است.

انعطاف پذیری خانوادگی به معنای انعطاف پذیری در نقش ها و هنجارها و کنترل درون خانوادگی است. پرسشنامه انعطاف پذیری خانوادهبه سنجش میزان انعطاف خانواده میپردازد.

فرآیند یادگیری با هیجانات مختلفی همچون لذت، فخر، ناامیدی و خستگی همراه است. پرسشنامه مقیاس هیجان مرتبط با یادگیری (LRES) به سنجش هیجان مرتبط با یادگیری پرداخته.

منبع کنترل به باور افراد در مورد کسب پاداش شخصی گفته می شود. پرسشنامه منبع کنترل تحصیلی (ALCS) به سنجش میزان کنترل تحصیلی در افراد پرداخته و نمره گذاری دارد.

جدیت تحصیلی با پیشرفت تحصیلی و افت تحصیلی در ارتباط است. پرسشنامه جدیت تحصیلی به سنجش میزان جدیت تحصیلی افراد پرداخته و نمره گذاری دارد.

بهزیستی تحصیلی یک سازه روان شناختی مرتبط با احساس امنیت و رضایت از محیط تحصیل است. پرسشنامه بهزیستی تحصیلی تومینین - سوینی به سنجش بهزیستی تحصیلی میپردازد.