علوم تربیتی

پرسشنامه کانرز فرم معلم (CTRS) با ۳۸ گویه در سه حیطه، طیف ۰ تا ۳، روایی و پایایی نسخه‌ی فارسی شهیم روی ۵۲۹ دانش‌آموز و شیوهٔ استناد، در Word و PDF

پرسشنامه نگرش به تحصیل و آینده شغلی با ۲۹ گویه، سنجش علاقه به رشته و برنامه‌ریزی شغلی؛ اعتباریابی در ۲۴۵ دانشجوی دانشگاه زنجان

چک لیست اختلال ریاضی تبریزی (۱۳۸۹) با ۳۰۷ گویه‌ی بلی و خیر در هفت بخش انباشتی، از تولد تا پایه‌ی پنجم دبستان، همراه راهنمای KR-20 و شیوهٔ استناد.

پرسشنامه اعتماد سازمانی هوی، ۲۶ گویه برای سنجش اعتماد معلمان به مدیر، همکاران و دانش‌آموزان و والدین؛ فرم فارسی پنج‌درجه‌ای با گزینه‌ی ممتنع.

پرسشنامه ارزیابی اختلالات رفتاری با ۲۲ گویه و فرم معلم؛ سنجش مشکلات سلوک و بی‌قراری با پشتوانه‌ی پژوهش روی ۱۵۰ پسر کم‌توان ذهنی.

پرسشنامه تدریس اثربخش اسلامیان (۱۳۹۳) با ۳۰ گویه در شش مؤلفه، از طراحی تدریس تا ارزشیابی؛ بازآزمایی ۰٫۸۹ و مقایسه با ۱۷۲ استاد علوم پزشکی مازندران.

پرسشنامه خودتنظیمی انگیزشی با ۲۷ گویه؛ پنج راهبرد ولترز از ارتقای علاقه تا کنترل محیط و توضیح پاسخ «نظری ندارم» در روش سیف و بشاش.

پرسشنامه نگرش به درس ریاضی با ۵ گویه از تیمز ۲۰۰۳ برای سنجش ارزش ریاضی؛ همراه پژوهش پهلوان صادق روی ۵۴۱۳ دانش‌آموز ایرانی پایه‌ی هشتم.

پرسشنامه ارزشیابی رشد مهارت‌های اجتماعی با ۴۰ گویه، پنج حوزه‌ی رفتاری و سابقه‌ی پژوهش در پایه‌ی پنجم مشهد؛ همراه مقاله‌ی حسینی‌نسب و سلطانی.

پرسشنامه نیازسنجی آموزشی معلمان با ۳۵ گویه در پنج مؤلفه‌ی هفت‌گویه‌ای؛ ابزار ابوترابزاده برای اولویت‌بندی آموزش ضمن خدمت با آزمون فریدمن.

پرسشنامه خودکارآمد پنداری والدگری بلوم فیلد و کندال به سنجش خودکارآمد پنداری در والدین پرداخته و دارای اعتبار است.

پرسشنامه خودپنداره ریاضی مدنی و باغیشخی به سنجش خودپنداره ریاضی افراد پرداخته و دارای اعتبار است.

پرسشنامه خودمحوری در دانش آموزان گیبس به سنجش خودمحوری در دانش آموزان پرداخته و دارای روایی و اعتبار است.

پرسشنامه آمادگی برای یادگیری خودراهبر به سنجش میزان آمادگی برای یادگیری خودراهبر پرداخته و دارای نمره گذاری است.

پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان (CASES) به سنجش میزان خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان پرداخته و دارای نمره گذاری است.

مقیاس حس خودکارآمدی مدرس کوهلر به سنجش میزان خودکارآمدی مدرسین پرداخته و دارای نمره گذاری است.

پرسشنامه تعامل معلم لارداسمی و کنی به سنجش تعامل معلم با دانش آموزان پرداخته و دارای نمره گذاری و اعتبار است.

مقیاس سیستمی – مثلثی خانواده به سنجش سیستم مثلثی خانواده پرداخته و دارای اعتبار و نمره گذاری است.

پرسشنامه ادراک از کمال گرایی والدین شواکندی به سنجش میزان کمال گرایی والدین پرداخته و دارای نمره گذاری است.

پرسشنامه عملکرد تربیتی و فرهنگی گروه دوستان به سنجش عملکرد تربیتی و فرهنگی گروه دوستان میپردازد.