علوم تربیتی

شایستگی های کانونی مجموعه ویژگی هاییست که انتظار میرود در فارغ التحصیلان دانشگاهی برای پیدا کردن شغل وجود داشته باشد. پرسشنامه شایستگی های کانونی به آن پرداخته

مدل سرکوال یک مدل مشهور در زمینه ارائه خدمات و کیفیت محصولات می باشد. پرسشنامه سنجش کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه بر مبنای مدل سرکوال به سنجش آن پرداخته است.

جو مدرسه بر ادراک فرد از محیط کارش گفته می شود و عوامل مختلفی می تواند بر آن تاثیر بگذارد. پرسشنامه جو و هویت مدرسه (SCASIM-St) به سنجش جو مدرسه میپردازد.

مدیران می توانند در روند تسهیل افشاگری در مدرسه نقش داشته باشند. پرسشنامه نقش مدیر در تسهیل افشاگری به سنجش نقش مدیران در افشاگری پرداخته و نمره گذری نیز دارد.

افشاگری معلمان در مدرسه می تواند با پیامد های مثبت و منفی همراه شود. پرسشنامه پیامدهای افشاگری معلمان به سنجش افشاگری های معلمان پرداخته و نمره گذاری دارد.

اشتباهات و تخلفات رایج در مدارس می تواند با پیامد های منفی برای دانش آموز و کادر مدرسه همراه شود. پرسشنامه اشتباهات و تخلفات رایج در مدارس به سنجش آنها میپردازد

فرهنگ شفاهی خانواده از طریق ارتباط و گفتار شفاهی قابل انتقال خواهد بود. پرسشنامه فرهنگ شفاهی خانواده به سنجش فرهنگ شفاهی خانواده پرداخته و نمره گذاری دارد.

بزهکاری نوعی آسیب اجتماعی بوده که با پیامد های منفی بر فرد و اجتماع همراه است. پرسشنامه بزهکاری نوجوانان آیتی به سنجش بزهکاری در نوجوانان پرداخته و اعتبار دارد.

فرآیند اجتماعی شدن یک فرآیند مداوم است که تاثیر زیادی بر اجتماعی شدن و پذیرفتن نقش های اجتماعی دارد. پرسشنامه سنجش میزان اجتماعی شدن دانش آموزان به آن پرداخته.

نظام ارزشی مجموعه اعتقادات محوری و بنیادین هر فردی را شامل می شود. پرسشنامه هشت بعدی نظام ارزشی اعضاء هیأت علمی به سنجش نظام ارزشی اعضای هیئت علمی میپردازد.

مدرسه محوری تاثیر ویژه ای بر کاهش مشکلات احتمالی در جامعه دارد و با مزایای بسیار همراه است. پرسشنامه مدیریت مدرسه محور به سنجش مدیریت مدرسه محور پرداخته است.

تفکر سیستمی مدیران مدارس، تاثیر مطلوبی بر ارتقای عملکرد، دیدگاه روشن و یکپارچه در سازمان دارد. پرسشنامه پسایندهای تفكر سیستی مدیران مدارس به سنجش آن میپردازد.

روابط انسانی یک رابطه چند بعدی و پیچیده است که انواع مختلفی دارد. پرسشنامه آموزش روابط انسانی اسمیتز به سنجش روابط انسانی پرداخته و نمره گذاری و اعتبار دارد.

دوره های آموزشی اثربخش به ایجاد مهارت و ارتقای دانش تخصصی فراگیر کمک می کند. پرسشنامه ارزیابی دوره آموزشی ریموند به سنجش اثربخشی دوره های آموزشی میپردازد.

اثربخشی مدارس اشاره به میزان تحقق اهداف یک مدرسه و پیشرفت فراگیران دارد. پرسشنامه اثربخشی مدرسه (SE- Index) به سنجش اثربخشی مدارس پرداخته و نمره گذاری دارد.

این آزمون به سنجش سبک یادگیری معلمان پرداخته است. آزمون گروهی شکل های نهفته (GIFT) توسط التمن، راسکین و ویتکین ساخته شده است و یک آزمون 25 سوالی است.

سازگاری تحصیلی یک فرآِند پویا و آگاهانه است که تاثیر مستقیمی بر موفقیت تحصیلی دارد. پرسشنامه سازگاری تحصیلی بیکر و سریاک به سنجش سازگاری تحصیلی پرداخته است.

دانشجویان نظرات متفاوتی در مورد هنجارهای دانشگاهی دارند و می توانند از هنجارها راضی یا ناراضی باشند.پرسشنامه رضایت از هنجارهای دانشگاه به سنجش این مولفه پرداخته

گروه سازی و انجام کار به صورت گروهی در سازمان منجر به اثربخشی و افزایش کارآمدی می شود. پرسشنامه اثربخشی کار گروهی فردمن و یاربراق به سنجش اثر گروه سازی پرداخته

نگرش معلمان و اساتید به کاربرد تکنولوژی در آموزش از ابعاد مختلف قابل ارزیابی و بررسی میباشد. پرسشنامه نگرش نسبت به کاربرد تکنولوژی در آموزش یاکووز به آن پرداخته