علوم تربیتی

تخریب گرایی یا وندالیسم به تخریب اموال عمومی، خصوصی از سر کینه و خصومت گفته می شود. پرسشنامه تخریب گرایی (وندالیسم) بهرمان به سنجش این مولفه پرداخته است.

سواد رسانه ای توانایی شناخت، آگاهی و تفکیک رسانه ها از یکدیگر می باشد. پرسشنامه سواد رسانه ای فلسفی به سنجش میزان سواد رسانه ای افراد پرداخته و نمره گذاری دارد.

برای سنجش آسیب شناسی روش تربیت دینی می توان از پرسشنامه آسیب شناسی دینی سمیه جوانمرد استفاده نمود که دارای 40 سوال و 11 مولفه و نمره گذاری، روایی و اعتبار است.

روابط همشیران در محیط خانواده پیامد های مثبت و منفی بر زندگی فرزندان در آینده دارد. پرسشنامه رابطه همشیران فرمن و برمستر به سنجش رابطه میان فرزندان میپردازد.

هر انسانی دارای شخصیت و هویت فردی مختص به خودش می باشد.پرسشنامه هویت فردی بردبار به سنجش هویت فردی دانش آموزان پرداخته و دارای نمره گذاری، روایی و اعتبار میباشد

انحراف جنسی، مجموعه رفتار، افکار و اعمال ناپسند و غیر معمول جنسی می باشد که مورد پذیرش جامعه نیست.پرسشنامه علل انحراف جنسی فرزندان رشیدی به سنجش آن پرداخته است

اضطراب امتحان، وضعیت روانشناختی ناخوشایندی است که قبل یا حین امتحان دادن در فرد به وجود می آید. پرسشنامه اضطراب امتحان دریس کول به سنجش این اصطراب پرداخته است.

راف و همکارانش به منظور ارزیابی ادراک دانشجویان از محیط آموزشی پرسشنامه ای را طراحی و تدوین کرده اند که پرسشنامه ارزیابی محیط آموزشی راف (DREEM) نام دارد.

نوجوانان تمایل بیشتری به خطر پذیری داشته و ادراک خطر پذیری آن ها با یکدیگر متفاوت است. پرسشنامه مقیاس خطر پذیری نوجوانان ایرانی (IARS) به سنجش این مولفه پرداخته

دیبل و کوهن به منظور ارزیابی سبک والدینی پرسشنامه ای را تهیه کرده اند به نام پرسشنامه گزارش والدین دیبل و کوهن (PR) که دارای نمره گذاری و اعتبار است.

برای ارزیابی انواع سبک های والد گری در والدین می توان از پرسشنامه فرزندپروری آلاباما (فرم کودکان) استفاده نمود. این پرسشنامه دارای نمره گذاری و اعتبار است.

باولک به منظور ارزیابی نقش والدینی بزرگسال، نوجوان پرسشنامه ای 32 سوالی طراحی کرده است و نام آن پرسشنامه نقش والدینی بزرگسال - نوجوان باولک (AAPI) می باشد.

هویت تحصیلی آن جنبه از هویت است که با امور تحصیلی در ارتباط می باشد و مولفه های متفاوتی دارد. مقیاس منزلت های هویت تحصیلی (AIS) به سنجش این هویت تحصیلی پرداخته

یادگیری سیار از روش های یادگیری بوده که با یادگیری الکترونیکی و استفاده از وسایل الکترونیکی در ارتباط است.پرسشنامه عوامل موثر بر یادگیری سیار به سنجش آن پرداخته

خودکارآمدی تحصیلی، باور فرد نسبت به توانایی های تحصیلی اش می باشد. پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی میجلی به سنجش خودکارآمدی تحصیلی افراد میپردازد و نمره گذاری دارد.

به جهت ارزیابی معرفت شناسی شخصی در کودکان پرسشنامه ای توسط تنها و همکارانش ساخته شده است. این پرسشنامه دارای نمره گذاری و روایی و اعتبار نیز می باشد.

فرهنگ مدرسه مجموعه فرض های مرتبط با احساس، ادراک، تحلیل های اعضای مدرسه می باشد. پرسشنامه فرهنگ مدرسه گرونرت (SCS) به سنجش فرهنگ مدرسه پرداخته و نمره گذاری دارد

معلمان باید از نظر زندگی شغلی، کیفیت بالایی تجربه کنند و عوامل مختلفی بر کیفیت زندگی شغلی اثر گذار است. پرسشنامه کیفیت زندگی کاری معلمان ایلگان

فریبکاری تحصیلی مجموعه رفتارهایی است که صادقانه نبوده و مربوط به تحصیل می باشد. پرسشنامه فریبکاری تحصیلی فارنسه (ACS) به سنجش فریب کاری تحصیلی افراد میپردازد.

ارزش تکلیف، به ارزشی که دانش آموز برای انجام تکالیف مدرسه قائل است، گفته می شود. پرسشنامه ارزش تکلیف پینتریچ (MSLQ) به سنجش ارزش تکلیف در دانش آموزان میپردازد.