پرسشنامه نوجویی شناختی و احساسی ونکاترامان و پرایس
نوجویی با خلق و ابداع چیزهای جدید و نوآوری در ارتباط است. پرسشنامه نوجویی شناختی و احساسی ونکاترامان و پرایس به سنجش نوجویی های شناختی پرداخته و نمره گذاری دارد
نوجویی با خلق و ابداع چیزهای جدید و نوآوری در ارتباط است. پرسشنامه نوجویی شناختی و احساسی ونکاترامان و پرایس به سنجش نوجویی های شناختی پرداخته و نمره گذاری دارد
رشد شخصیت افراد تا حد زیادی در محیط خانواده صورت می گیرد و همین موضوع بیانگر اهمیت تربیت است. پرسشنامه نگرش سنج تربیتی به سنجش نوع نگرش افراد به تربیت پرداخته.
فرسودگی تحصیلی احساس منفی ذهنی، جسمانی نسبت به یادگیری و امور مرتبط با مدرسه می باشد. پرسشنامه فرسودگی تحصیلی سالملا- آرو (SBI) به سنجش فرسودگی تحصیلی پرداخته
رضامندی تحصیلی به معنای شادی و خشنودی فرد در محیط یادگیری از کسب علم و آگاهی است. پرسشنامه رضامندی تحصیلی به سنجش میزان رضایت تحصیلی افراد پرداخته است.
انتخاب راهبرد مقابله ای مناسب به ورزشکاران برای پیروزی در مسابقات و پیشی گرفتن از رقبا کمک میکند. پرسشنامه راهبردهای مقابله ای در ورزش رقابتی به سنجش آن پرداخته
مدرسین دانشگاه از لحاظ الگوهای شخصیتی مثبت و بار علمی زیاد می توانند به الگوهای حرفه ای تبدیل شوند. پرسشنامه الگوهای شخصیتی مثبت و منفی به سنجش آن پرداخته است.
برای سنجش راهبردهای مقابله ای کارمندان در برابر نوبت کاری می توان از پرسشنامه راهبردهای مقابله ای مربوط به نوبت کاری استفاده نمود که دارای نمره گذاری می باشد.
ترس از مدرسه یک ترس غیر منطقی و شدید از مدرسه رفتن است که در دختران و پسران دیده می شود. پرسشنامه ترس از مدرسه – فرم والدین (School Phobia) به سنجش آن میپردازد.
شیفتگی کاری حالتی از درگیری مثبت و غرق شدن در انجام فعالیت های شغلی می باشد. پرسشنامه شیفتگی کاری باکر (WOLF) به سنجش میزان شیفتگی کاری افراد پرداخته است.
انتخاب رشته تحصیلی باید با توجه به علایق و توانایی های فرد انتخاب شود. پرسشنامه سنجش رضایت از رشته تحصیلی هادوی به سنجش رضایت فرد از رشته تحصیلی اش پرداخته.
موفقیت یک معنای واحد ندارد و هر فردی بر اساس دیدگاه خود می تواند موفقیت را تعریف کند. پرسشنامه موفقیت/ ارتقاء به سنجش میزان ارتقا افراد پرداخته است.
کلاس درس آناتومی یک کلاس درس مهم برای دانشجویان پزشکی است که به شناخت ساختار بدن و تصویر سازی ذهنی از بدن کمک میکند.این پرسشنامه عوامل موثر بر یادگیری را میسنجئ
یادگیری مشارکتی به معنای مشارکت و همراهی دانش آموزان برای یادگیری یک مطلب مشترک است. پرسشنامه یادگیری مشارکتی استیفان به سنجش یادگیری سازمانی پرداخته است.
کمک طلبی از پزشکان شامل هرگونه سوال پرسیدن، به دنبال راه حل بودن و مشورت با پزشکان است. پرسشنامه نگرش نسبت به کمک طلبی پزشکی دایلورنزو به سنجش این مولفه پرداخته
یادگیری زبان انگلیسی نیازمند انگیزه بالا و میل درونی به یادگیری است. پرسشنامه انگیزش و نگرش یادگیری زبان انگلیسی به سنجش انگیزه یادگیری انگلیسی پرداخته است.
برخی از باورها وجود دارند که علی رغم غیرمنطقی بودنشان،میان عموم افراد رایج هستند.پرسشنامه باورهای رایج دانش آموزان هوپر و لاین (CBIS) به سنجش این باورها پرداخته
اضطراب امتحان یکی از انواع اضطراب است که در مواقع امتحان در افراد تجربه می شود. پرسشنامه اضطراب امتحان فیلیپس به سنجش میزان اضطراب افراد از امتحان میپردازد.
معلمان در کلاس درس نسبت به بی نظمی، تکرار بی نظمی و اختلالی که در اثر بی نظمی در کلاس درس رخ می دهد، حساس اند. این پرسشنامه به سنجش حساسیت معلمان پرداخته است.
خود نظم دهی تحصیلی یک راهبر شناختی موثر در یادگیری است. پرسشنامه خودنظم بخشی تحصیلی (SRQ-A) به سنجش خود نظم بخشی تحصیلی افراد پرداخته است و دارای نمره گذاری است
مدیریت کیفیت فراگیر یک روند مرتبط با تولید محصول و کسب رضایت مشتریان سازمان است. پرسشنامه مدیریت کیفیت فراگیر گاروین به سنجش مدیریت کیفیت فراگیر میپردازد.