شغلی و تحصیلی

یادگیری مشارکتی به معنای مشارکت و همراهی دانش آموزان برای یادگیری یک مطلب مشترک است. پرسشنامه یادگیری مشارکتی استیفان به سنجش یادگیری سازمانی پرداخته است.

کمک طلبی از پزشکان شامل هرگونه سوال پرسیدن، به دنبال راه حل بودن و مشورت با پزشکان است. پرسشنامه نگرش نسبت به کمک طلبی پزشکی دایلورنزو به سنجش این مولفه پرداخته

یادگیری زبان انگلیسی نیازمند انگیزه بالا و میل درونی به یادگیری است. پرسشنامه انگیزش و نگرش یادگیری زبان انگلیسی به سنجش انگیزه یادگیری انگلیسی پرداخته است.

برخی از باورها وجود دارند که علی رغم غیرمنطقی بودنشان،میان عموم افراد رایج هستند.پرسشنامه باورهای رایج دانش آموزان هوپر و لاین (CBIS) به سنجش این باورها پرداخته

اضطراب امتحان یکی از انواع اضطراب است که در مواقع امتحان در افراد تجربه می شود. پرسشنامه اضطراب امتحان فیلیپس به سنجش میزان اضطراب افراد از امتحان میپردازد.

معلمان در کلاس درس نسبت به بی نظمی، تکرار بی نظمی و اختلالی که در اثر بی نظمی در کلاس درس رخ می دهد، حساس اند. این پرسشنامه به سنجش حساسیت معلمان پرداخته است.

خود نظم دهی تحصیلی یک راهبر شناختی موثر در یادگیری است. پرسشنامه خودنظم بخشی تحصیلی (SRQ-A) به سنجش خود نظم بخشی تحصیلی افراد پرداخته است و دارای نمره گذاری است

مدیریت کیفیت فراگیر یک روند مرتبط با تولید محصول و کسب رضایت مشتریان سازمان است. پرسشنامه مدیریت کیفیت فراگیر گاروین به سنجش مدیریت کیفیت فراگیر میپردازد.

کارمندان در صورت مواجه با چالش در محل کار باید احساسات و هیجانات خود را کنترل کنند. پرسشنامه کنترل هیجان در محیط کار به سنجش کنترل هیجان در محیط کار میپردازد.

دریافت برچسب خشونت به دانش آموز می تواند با آسیب های مختلف روانی همراه شود. پرسشنامه برچسب خشونت به سنجش میزان خشونت در دانش آموزان پرداخته و نمره گذاری دارد.

رضایت مراجع از جلسات روان درمانی و مشاوره تاثیر به سزایی در روند درمان دارد. پرسشنامه رضایت مراجع از مشاوره و روان درمانی (CSQ-8) به سنجش رضایت مراجع میپردازد.

علایق افراد نسبت به انجام کارهای مورد علاقه با یکدیگر متفاوت است. پرسشنامه چك لیست علایق كلایزك به سنجش میزان علایق افراد به مولفه های زندگی روزمره پرداخته است.

شکست های شغلی و درس گرفتن از اشتباهات زمینه را برای موفقیت شغلی فراهم می کنند. پرسشنامه شكست های شناختی شغلی به سنجش میزان شکست های شغلی میپردازد.

ارزیابی اجتناب از تلاش تحصیلی هدف ساخت این پرسشنامه است. پرسشنامه اجتناب از تلاش تحصیلی به سنجش دلایل اجتناب از تحصیل در افراد پرداخته و نمره گذاری دارد.

درماندگی آموخته شده در تحصیل به معنای قبول شکست و نتیجه ندادن تلاش و نداشتن کنترل بر شرایط است. پرسشنامه درماندگی تحصیلی به سنجش میزان درماندگی تحصیلی پرداخته.

منبع کنترل به باور افراد در مورد کسب پاداش شخصی گفته می شود. پرسشنامه منبع کنترل تحصیلی (ALCS) به سنجش میزان کنترل تحصیلی در افراد پرداخته و نمره گذاری دارد.

جدیت تحصیلی با پیشرفت تحصیلی و افت تحصیلی در ارتباط است. پرسشنامه جدیت تحصیلی به سنجش میزان جدیت تحصیلی افراد پرداخته و نمره گذاری دارد.

بهزیستی تحصیلی یک سازه روان شناختی مرتبط با احساس امنیت و رضایت از محیط تحصیل است. پرسشنامه بهزیستی تحصیلی تومینین - سوینی به سنجش بهزیستی تحصیلی میپردازد.

دلبستگی شغلی به معنای پیوند عمیق میان کارمند و شغلش می باشد. پرسشنامه دلبستگی شغلی کارملی به سنجش میزان دلبستگی شغلی افراد پرداخته و دارای نمره گذاری است.

برای ارزیابی ابعاد مختلف اهداف پیشرفت معلمان در کار می توانید از پرسشنامه ای که توسط پاپایانو ساخته شده، به نام پرسشنامه اهداف پیشرفت معلمان در کار استفاده کنید