شغلی و تحصیلی

به منظور رسیدگی سریع به تخلفات اداری در مدت زمان محدود باید راهکارهایی شناسایی و مورد استفاده قرار بگیرند. این پرسشنامه به سنجش این مولفه پرداخته است.

تدوین و اجرای برنامه درسی تاثیر به سزایی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد. پرسشنامه رضایت دانش آموزان از برنامه های درسی به سنجش این مولفه میپردازد.

رضایت شغلی به معنای احساس خوب و مطلوب نسبت به شغل است. پرسشنامه رضایت شغلی استمپس و پدیمونت به سنجش این مولفه میپردازد.

رفتار مالی در افراد از ابعاد مختلف قابل بررسی، ارزیابی و مقایسه می باشد.

دانش آموزان ممکن است خشونت عاطفی را در محیط مدرسه تجربه کنند. پرسشنامه خشونت عاطفی دانش آموزان به سنجش این مولفه پرداخته است.

خشونت کلامی نوعی شیوه رایج خشونت بوده که انواع مختلفی دارد و با پیامد های منفی همراه است. پرسشنامه خشونت کلامی دانش آموزان به سنجش آن پرداخته است.

خودکارآمدی مقابله ای به باور فرد نسبت به توانایی های خودش اشاره دارد. پرسشنامه خودکارآمدی مقابله ای چسنی (CSES) به سنجش این مولفه میپردازد.

خودمانایی سازمانی به تبلور اجزای سازمان در کل سازمان گفته می شود. پرسشنامه خودمانایی سازمانی به سنجش این مولفه میپردازد.

صادرات دانش نوعی انتقال دانش برون سازمانی بوده که مزایای زیادی برای سازمان به همراه خواهد داشت. پرسشنامه دانش صادراتی به سنجش این مولفه پرداخته است.

درگیری شغلی احساس درونی وابستگی و دلبستگی به شغل و وظایف شغلی است. پرسشنامه درگیری شغلی به سنجش این مولفه پرداخته است.

دلبستگی شغلی یک احساس درونی نسبت به شغل بوده که بر راندمان کار تاثیر مثبت می گذارد. پرسشنامه دلبستگی شغلی لوداهل و کجنز به سنجش این مولفه میپردازد.

دلزدگی به حالتی از ملالت و کسالت و عدم تمایل به تحصیل به صورت موقت یا دائم گفته می شود. پرسشنامه دلزدگی تحصیلی پکران به سنجش آن پرداخته است.

ابتلا به افسردگی در دانشجویان به دلیل تجربه شرایط استرس زا دوره دانشجویی ممکن است. پرسشنامه افسردگی دانشجویان (USDI) به سنجش این مولفه پرداخته است.

سبک رهبری تاثیر مستقیمی بر پیشرفت و توسعه سازمان دارد. پرسشنامه سبک رهبری چند عاملی بس و آولیو (MLQ) به سنجش این مولفه پرداخته است.

خودکارآمدی تحصیلی، باور افراد در مورد توانایی های تحصیلی تعریف شده است. پرسشنامه باورهای خودکارآمدی تحصیلی (ASEBQ) به سنجش این مولفه پرداخته است.

اشتیاق به کار تاثیر ویژه ای بر توسعه و پیشرفت شغلی دارد. پرسشنامه اعتیاد به کار اسپنس و رابینز به سنجش این مولفه میپردازد.

میزان ارتکاب فرد به رفتارهای بی‌ نزاکتی در محیط کار بر سازمان و نیروی انسانی تاثیر منفی می گذارد. مقیاس ارتکاب بی نزاکتی در محیط کار کورتینا به سنجش آن پرداخته.

ابهام و تعارض نقش بر عملکرد شغلی تاثیر منفی می گذارد. پرسشنامه ابهام نقش هاوس، اسکالر و لوانونی به سنجش ابهام و تعارض نقش در افراد پرداخته است.

انگیزش تحصیلی عامل تاثیر گذاری بر پیشرفت تحصیلی است. پرسشنامه انگیزش تحصیلی مك اینرنی و سینكلایر (ISM) به سنجش این مولفه پرداخته است.

میزان لذت مشتریان از خدمات سازمان بر توسعه و پیشرفت سازمان تاثیر می گذارد. پرسشنامه خدمات لذت بخش به سنجش این مولفه میپردازد.